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建筑工程机械钻孔施工中的地质勘探与技术研究
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作者 徐英秀 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2023年第11期70-74,共5页
建筑工程机械钻孔施工是现代建筑中常见的施工技术之一,地质勘探包括对地下地质情况进行调查和分析,以确定岩石类型、地层和地下水等信息,为钻孔施工提供可靠的依据。导向技术则是通过使用引导装置来确保钻孔的准确性和稳定性。在钻孔... 建筑工程机械钻孔施工是现代建筑中常见的施工技术之一,地质勘探包括对地下地质情况进行调查和分析,以确定岩石类型、地层和地下水等信息,为钻孔施工提供可靠的依据。导向技术则是通过使用引导装置来确保钻孔的准确性和稳定性。在钻孔过程中,导向技术可以帮助实现垂直、水平或特定角度的钻孔目标。通过充分的地质勘探和数据分析,可以更好地了解地下地质情况,预测可能遇到的困难,并制定相应的施工方案和措施。其次,采用先进的导向技术和设备,如激光导向仪、惯性导航系统等,可以提高钻孔的准确性和稳定性。此外,合理选择钻头和切削液,以及控制施工参数,也能够改善钻孔施工效果。 展开更多
关键词 建筑工程 机械 钻孔施工 地质勘探 导向技术
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缓释硫化氢供体对小鼠脑缺血急性期保护作用实验研究
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作者 徐英秀 肖蕴祺 贾佳 《陕西医学杂志》 CAS 2016年第3期259-262,共4页
目的:探讨缓释硫化氢缓释供体对小鼠脑缺血再灌注损伤的影响。方法:采用线栓法建立小鼠局灶性脑缺血模型,将雄性ICR小鼠随机分为假手术组(Sham)、溶剂对照组(Veh)和缓释硫化氢缓释供体ADT-OH组。缺血再灌24h取脑组织,利用TTC染色法检测... 目的:探讨缓释硫化氢缓释供体对小鼠脑缺血再灌注损伤的影响。方法:采用线栓法建立小鼠局灶性脑缺血模型,将雄性ICR小鼠随机分为假手术组(Sham)、溶剂对照组(Veh)和缓释硫化氢缓释供体ADT-OH组。缺血再灌24h取脑组织,利用TTC染色法检测小鼠脑梗死体积;通过实时定量PCR(qPCR)检测组织中炎症因子。结果:TTC染色结果显示,与Veh相比,ADTOH能够显著降低脑缺血再灌注后大脑皮层、内囊以及大脑半球的梗死体积;qPCR结果显示,与Sham组相比,Veh组小鼠的缺血皮层组织中促炎因子iNOS、IL-1β、TNF-α和IL-6的表达水平明显升高;与Veh相比,ADT-OH显著降低促炎因子表达。结论:硫化氢缓释供体对急性期脑缺血损伤具有一定的保护作用,机制可能与抑制脑缺血损伤诱导的炎症反应相关。 展开更多
关键词 硫化氢 @供体 脑缺血/病理生理学 再灌注损伤 炎症介导素类 小鼠
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全媒体时代下基层党报图片编辑工作探讨 被引量:2
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作者 徐英秀 《新闻研究导刊》 2019年第13期142-143,共2页
本文从全媒体时代基层党报为什么需要重视图片编辑工作入手,解读图片编辑工作对党报转型发展的重要作用,并结合工作实际和实践经验,探究现实工作中基层党报图片编辑工作面临的困境和问题,进一步揭示党报图片编辑的改革思路和工作重点,... 本文从全媒体时代基层党报为什么需要重视图片编辑工作入手,解读图片编辑工作对党报转型发展的重要作用,并结合工作实际和实践经验,探究现实工作中基层党报图片编辑工作面临的困境和问题,进一步揭示党报图片编辑的改革思路和工作重点,以期为广大党报编辑工作人员提供经验借鉴和方向指导。 展开更多
关键词 全媒体时代 基层党报 图片编辑 工作转型 新闻业务
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如何指导小学生朗读 被引量:1
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作者 徐英秀 《课外语文(下)》 2015年第5期115-115,共1页
作为一名小学语文教师,应重视朗读在教学中的重要作用,积极采用各种方法,不断地提高学生的朗读能力。在小学语文教学中,如何指导学生朗读呢?本文对此进行了几点探讨。
关键词 语文教学 小学语文 阅读兴趣
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“七项要素”与短跑训练
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作者 徐英秀 《黄山学院学报》 1999年第2期117-118,共2页
“七项要素”是指绝对速度,肌肉耐力、全程跑技术,一般耐力、柔韧性,放松、意志品质等,它是短跑训练的基本内容,也是提高运动成绩的基本保证。 1、绝对速度 速度素质是指最大跑速的能力,这与某一距离的速度有不相同的含义。某一距离的... “七项要素”是指绝对速度,肌肉耐力、全程跑技术,一般耐力、柔韧性,放松、意志品质等,它是短跑训练的基本内容,也是提高运动成绩的基本保证。 1、绝对速度 速度素质是指最大跑速的能力,这与某一距离的速度有不相同的含义。某一距离的速度为绝对速度与肌肉耐力的共同表现。 展开更多
关键词 短跑训练 绝对速度 柔韧性 一般耐力 全程跑 意志品质 短跑运动员 运动成绩 无氧耐力 速度力量
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浅谈开展联片共建活动,推动学校均衡发展
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作者 徐英秀 《才智》 2017年第30期105-105,共1页
农村学校地处偏远,点多面广,人力物力资源相对匮乏。如何整合各校教育教学资源,充分发挥各校教育优势,取长补短,实行学区联片共建活动,推动各校教育教学活动的协调发展是新时期教育发展的客观要求。只有以"关注学生成长,共享教育资... 农村学校地处偏远,点多面广,人力物力资源相对匮乏。如何整合各校教育教学资源,充分发挥各校教育优势,取长补短,实行学区联片共建活动,推动各校教育教学活动的协调发展是新时期教育发展的客观要求。只有以"关注学生成长,共享教育资源,提高整体质量"为工作目标,实现学区内统一管理、统一教学、人力资源、物力资源、信息资源共享,才能使更多教师尽快成长,使更多学生尽快接受优质教育,进而促进整体的教育教学质量的提高,进一步缩小学校之间的教育差距,促进教育的均衡发展。 展开更多
关键词 学校管理 校园文化 教育教学
原文传递
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