构建语文教学体系中的民主平等思想

在所有的学科中,语文以其内涵的深邃和外延的广阔,令其执教者很难以一言蔽其规律。我们必须面对这样一个事实,即:语文教师难以理直气壮的成为学生学习语文的楷模,难以一劳永逸的传授语文学习的速效技能。在"读、说、听、写"能力上,语文教师在学生面前难以真正的居高临下。

散文二题

我美丽的沉沙湖我有过一个美丽的镇沙池。“镇沙池”是小时候我们给它起的一个名字,它的原名应叫“沉沙池”。其实,这个名字里有一个错误,就是,它不该叫“池”,“池”太小了;“塘”和“湾”也不对,叫“湖”似乎更确切些。

让写作成为一种快乐

写作不只是一种技能,而是一种情趣,一种快乐,一种修养。教师应该有责任、义务和能力引导学生进入这种快乐。对写作在战略上加以藐视的同时,还要在战术上加以必要、必须的重视。