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高效液相色谱法测定盐酸麻黄碱滴鼻剂中盐酸麻黄素的含量 被引量:4
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作者 徐菊根 邵珠民 《现代中西医结合杂志》 CAS 2010年第19期2426-2427,共2页
目的用高效液相色谱(HPLC)法测定盐酸麻黄碱滴鼻剂中盐酸麻黄素的含量。方法采用WatersXTerraRP18色谱柱,流动相为甲醇-0.1%三乙胺一4%冰醋酸(58:42:1.7),检测波长256nm。结果盐酸麻黄素在200~600mg/L浓度范围内线性关系... 目的用高效液相色谱(HPLC)法测定盐酸麻黄碱滴鼻剂中盐酸麻黄素的含量。方法采用WatersXTerraRP18色谱柱,流动相为甲醇-0.1%三乙胺一4%冰醋酸(58:42:1.7),检测波长256nm。结果盐酸麻黄素在200~600mg/L浓度范围内线性关系良好(r=0.9999),回收率100.5%,RSD为1.0%。结论该方法可测定盐酸麻黄碱滴鼻剂中盐酸麻黄素含量。 展开更多
关键词 高效液相色谱法 盐酸麻黄素 盐酸麻黄碱滴鼻剂
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葛根素注射液的不良反应及相关因素分析的研究 被引量:8
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作者 徐菊根 《中国现代药物应用》 2009年第2期21-22,共2页
目的探究葛根素注射液使用中发生不良反应(adverse drug reactions,ADR)的规律和特点,为临床更合理用药提供一定的参考。方法收集徐州矿务集团第二医院2007年1月至2008年1月间葛根素注射液所致ADR的病例196例,进行统计分析。结果196例中... 目的探究葛根素注射液使用中发生不良反应(adverse drug reactions,ADR)的规律和特点,为临床更合理用药提供一定的参考。方法收集徐州矿务集团第二医院2007年1月至2008年1月间葛根素注射液所致ADR的病例196例,进行统计分析。结果196例中有31例出现ADR,ADR的发生率为15.8%。结论ADR的发生主要与年龄、生产厂家、制剂、剂量、疗程及合并用药等因素有关。 展开更多
关键词 葛根素 不良反应 相关因素
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低分子肝素联合丹参酮ⅡA磺酸钠治疗不稳定型心绞痛疗效观察 被引量:5
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作者 徐菊根 余永树 《中国现代药物应用》 2008年第23期90-91,共2页
目的观察低分子肝素联合丹参酮ⅡA磺酸钠对不稳定型心绞痛的疗效。方法将64例不稳定型心绞痛患者随机分为治疗组和对照组,治疗组给予低分子肝素钙皮下注射和丹参酮ⅡA磺酸钠静脉滴注,对照组给予常规口服药物。观察并比较两组治疗前后的... 目的观察低分子肝素联合丹参酮ⅡA磺酸钠对不稳定型心绞痛的疗效。方法将64例不稳定型心绞痛患者随机分为治疗组和对照组,治疗组给予低分子肝素钙皮下注射和丹参酮ⅡA磺酸钠静脉滴注,对照组给予常规口服药物。观察并比较两组治疗前后的效果。结果治疗组总有效率为93.9%,对照组总有效率为71.0%,治疗组疗效明显高于对照组(P<0.01)。两组患者的每搏出量(SV)、心排血量(CO)、左室射血分数(LEVF)值均较治疗前提高(P<0.05),治疗组SV、CO提高更为明显(P<0.05)。且无明显不良反应。结论低分子肝素联合丹参酮ⅡA磺酸钠治疗不稳定型心绞痛疗效显著。 展开更多
关键词 低分子肝素 丹参酮ⅡA磺酸钠 冠心病 不稳定型心绞痛
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临床药师对冠心病伴多种疾病治疗的药学干预 被引量:2
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作者 徐菊根 《临床合理用药杂志》 2016年第35期87-88,共2页
冠状动脉粥样硬化性心脏病,简称冠心病(CHD),是目前世界范围内危害人类健康的主要疾病,发病率逐年升高,包括中国在内的发展中国家,CHD的发病和死亡所带来的经济负担日趋严重。我国冠心病发病率和病死率在增加,近年来增加速度较明显,... 冠状动脉粥样硬化性心脏病,简称冠心病(CHD),是目前世界范围内危害人类健康的主要疾病,发病率逐年升高,包括中国在内的发展中国家,CHD的发病和死亡所带来的经济负担日趋严重。我国冠心病发病率和病死率在增加,近年来增加速度较明显,数据显示近20年来我国人群中心肌梗死患病率明显增加[1]。对于临床冠心病合并多种疾病,如高血压、糖尿病等疾病的患者病情复杂,情况多变,需给予个体化治疗方案。 展开更多
关键词 冠心病 高血压 临床药师 药学干预
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丰实写作内容 激发写作兴趣
5
作者 徐菊根 《江西教育学院学报》 2007年第6期140-140,共1页
新课标为语文教学注入了新的生机与活力,它注重引领学生走进生活,发展个性。基于这一理念,围绕“丰实写作内容,激发写作兴趣”,在作文教学方面,笔者进行了一点尝试。
关键词 写作 激发 语文教学 学生 个性
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口服泰胃美对氨茶碱血浆峰浓度和谷浓度的影响
6
作者 徐菊根 李建华 《实践医学杂志》 2001年第1期4-5,共2页
关键词 泰胃美 氨茶碱 血浆 峰浓度 谷浓度
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伊托必利对地高辛血药浓度的影响分析
7
作者 徐菊根 张斌 余永树 《北方药学》 2017年第12期129-131,共3页
目的:探讨伊托必利对地高辛血药浓度的影响。方法:长期口服地高辛且血药浓度稳定在0.8~2.0ng/mL有效治疗范围内的心力衰竭患者85例,其中45例胃肠功能紊乱患者纳入试验组(服用伊托必利),余下40例胃肠功能正常患者纳入对照组(未服用伊托必... 目的:探讨伊托必利对地高辛血药浓度的影响。方法:长期口服地高辛且血药浓度稳定在0.8~2.0ng/mL有效治疗范围内的心力衰竭患者85例,其中45例胃肠功能紊乱患者纳入试验组(服用伊托必利),余下40例胃肠功能正常患者纳入对照组(未服用伊托必利);采用酶放大免疫法测定试验组使用伊托必利前后的地高辛血药浓度,并与对照组进行比较。结果:试验组在服用伊托必利6d后地高辛血药浓度由(1.3±0.4ng/mL)降低至(0.9±0.5ng/mL);年龄较大患者(≥55岁)地高辛血药浓度降低不明显(P<0.05)。试验组地高辛血药浓度为(0.9±0.5ng/mL)低于对照组的(1.2±0.4ng/mL)(P<0.05)。结论:合用伊托必利可导致地高辛血药浓度降低,但对年龄较大人群影响不明显;应做好用地高辛血药浓度监测和用药教育,确保用药安全、有效。 展开更多
关键词 地高辛 血药浓度 伊托必利
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某医院门诊处方中抗菌药物使用情况的调查分析
8
作者 徐菊根 邵珠民 《北方药学》 2016年第11期170-171,共2页
目的:对医院门诊病例应用口服抗菌药物进行考察,认识门诊抗菌药物使用情况,提升其使用的正确合理性,为医院门诊患者提供使用参考。方法:2015年11月~2016年2月每月以随机抽样的方法抽取处方,检查了3652张处方,用DDDs法评价抗菌... 目的:对医院门诊病例应用口服抗菌药物进行考察,认识门诊抗菌药物使用情况,提升其使用的正确合理性,为医院门诊患者提供使用参考。方法:2015年11月~2016年2月每月以随机抽样的方法抽取处方,检查了3652张处方,用DDDs法评价抗菌药物的使用情况、抗菌性能、抗菌药物的情况,以Excel表格进行分类统计。结果:在3652张处方中,使用抗菌药物的处方占18.29%;联合使用抗菌药物的处方占抗菌药物处方总数的25.60%;在药物选择方面个别处方的起点高,药物联用太普遍。结论:医院门诊药房应用抗菌药品符合使用原则,但依旧具有无指征用药、抗菌药物应用不恰当、反复给药等现象,应加强干预和约束。 展开更多
关键词 门诊处方 抗菌药物 调查分析
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急诊处方抗菌药物使用情况调查及分析
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作者 王保庆 姬怀雪 +1 位作者 邵珠民 徐菊根 《临床合理用药杂志》 2014年第2期60-61,共2页
目的了解医院急诊抗菌药物使用情况,加强急诊处方管理,确保患者用药安全、合理、经济。方法调查急诊1周处方,对抗菌药物应用情况进行分析。结果 871张急诊处方中,抗菌药物处方423张(48.56%),其中处方使用单一抗菌药物318张(75.18%);口... 目的了解医院急诊抗菌药物使用情况,加强急诊处方管理,确保患者用药安全、合理、经济。方法调查急诊1周处方,对抗菌药物应用情况进行分析。结果 871张急诊处方中,抗菌药物处方423张(48.56%),其中处方使用单一抗菌药物318张(75.18%);口服抗菌药物处方占抗菌药物处方13.24%,注射抗菌药物处方占抗菌药物处方86.76%。结论急诊患者使用抗菌药物偏多,存在无指证用药、用法用量不合理等现象,应加强干预管理。 展开更多
关键词 急诊处方 抗菌药物 调查
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口服普瑞博思对血浆氨茶碱浓度的影响
10
作者 钟士莲 徐菊根 宋云强 《药学与临床研究》 1997年第3期15-16,共2页
采用紫外分光光度法分别测定氨茶碱单用和合用普瑞博思后健康志愿者血浆中茶碱浓度。结果表明,加服普瑞博思10mg,3次/d,3天后血浆氨茶碱谷浓度和峰浓度均明显降低(p<0.01),其中谷浓度降低22.89±7.03%,峰浓度降低18.85±4.0... 采用紫外分光光度法分别测定氨茶碱单用和合用普瑞博思后健康志愿者血浆中茶碱浓度。结果表明,加服普瑞博思10mg,3次/d,3天后血浆氨茶碱谷浓度和峰浓度均明显降低(p<0.01),其中谷浓度降低22.89±7.03%,峰浓度降低18.85±4.08%。提示两药合用时应适当调整给药剂量。并同时监测血药浓度。 展开更多
关键词 氨茶碱 普瑞博思 血药浓度
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教给学生自读课文的方法
11
作者 徐菊根 《江西教育(教学版)(B)》 2007年第12期17-17,共1页
1、速读与精读相结合法。自读课文在一般情况下,安排的课时少,通常是一节课或不安排课时,要想在短时间内捕捉所学信息,必须加强速读能力的训练。速读就是要求学生在阅读课文时只摄取主要信息,对次要信息有所忽视。只要能抓住揭示... 1、速读与精读相结合法。自读课文在一般情况下,安排的课时少,通常是一节课或不安排课时,要想在短时间内捕捉所学信息,必须加强速读能力的训练。速读就是要求学生在阅读课文时只摄取主要信息,对次要信息有所忽视。只要能抓住揭示主题的文字与段落,快速了解文章全貌,如主要事件、主要人物、主要观点等, 展开更多
关键词 自读课文 学生 速读能力 阅读课文 主要人物 信息 课时 文章
原文传递
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