以“日本”为例谈国家地理教学

国家地理是在世界地理总论和大洲慨述基础上展开论述的，经过前面的教学，学生们已经具备了自然、经济、社会三部分地理要素的基础知以及渎图、填图、用图的基本能力，初步树立丁正确的人地观、资源观、环境观等地理观念。九年义务教育初级巾学阶段要求掌握八个国家，日本是学生们接触到的第一个国家，将“日本”教好教活，对学生们今后学会、会学国家地理能起到一定的指导作用。