新工科背景下化工虚拟仿真实训中心建设

在新工科背景下虚拟仿真技术融合到化工实践教学中可以有效解决实践教学困难,淮北师范大学化工专业通过强化师资队伍、更新教学理念和探索过程性考核等举措不断深化虚拟仿真中心建设。虚拟仿真的引入有助于提高本科生的创新精神、工程能力和安全意识,满足化工行业需求的创新型技术人才,为提高本科教学质量提供有力保障。

石油化学课程的“阶梯式”教学改革

石油化学是化工专业开设的一门具有能源特色的专业课,为了解决该课程的知识点多,覆盖面广;内容枯燥,学习兴趣低;教与学的冲突;考核方式单一等问题,提出了石油化学课程的“阶梯式”教学改革。通过调动学生学习的积极性,解决教与学的矛盾,同时利用现代化教学手段,强化过程性考核,使学生在“预习——课堂——实践”过程中做到“做中学,学中品,品中尝”,顺利完成理论知识的学习,并及时将知识吸收与转化,有效提升课堂教学效果。

基于知识图谱的中国设计学研究主题可视化分析

目的将博士学位论文的研究主题作为分析学科研究热点的重要指标,通过文献可视化软件追踪中国近20年的设计学博士论文,旨在为学界厘清我国设计学科的研究热点、研究动态与发展趋势提供参考。方法采用文献可视化软件CiteSpace,从主题领域分析中国知网2003—2022年收录的588篇设计学博士学位论文,回顾近20年我国设计学研究的热点主题与演进历程。结果融合创新发展、文化资源重塑、本土文化觉醒、传统造物回溯、非遗活态传承、信息交互体验是我国设计学研究的热点主题。结论中国近20年的设计学研究从溯源传统文化、融合创新到交叉研究,历经了探索本土文化研究范式的探索期、塑造中国式设计学学科体系的转折期、促进学科高质发展的发展期。基于突现词图谱,发现持续关注中国传统文化、弘扬民族自信,加强本土化研究、构建中国设计学科语言,以人为本、重视体验,是我国设计学研究的重要趋势。

专业课课程思政的探索与实践——以“化工基础”课程为例

课程思政是将思政内容与专业课有机融合实现育人育才的教育理念。作者从课程思政的建设背景,分析专业课程融入思政教育的重要性;根据课程思政的实际实施方式,从三个方面阐述专业课课程思政的建设途径;进一步结合“化工基础”课程实际,介绍专业课课程思政元素的挖掘、实施方法及过程评价方式,旨在为专业课课程思政的开展提供实施思路和方法。

腕管内指浅屈肌腱的解剖学特征及意义

目的 阐明腕管内指浅屈肌4条肌腱的解剖学位置、排列方式和变异,以期丰富国人解剖学资料,为临床应用提供解剖学依据。方法 福尔马林溶液灌注固定的成人上肢标本88侧(左、右侧各44例),对其腕管内结构进行详细剖查,观察记录各结构的位置与排列,绘制模式图,统计分析各种结构排列关系。结果 腕管内指浅屈肌4条肌腱有6种排列方式。第1种:4条肌腱从小指到示指平行排列,约占14%;第2种:中指和无名指肌腱位于示指和小指肌腱上面,约占30%;第3种:中指和示指肌腱位于无名指和小指肌腱表面,约占2%;第4种:中指肌腱和正中神经位于其他手指肌腱的浅层,约占35%;第5种:示指、中指和无名指肌腱位于小指肌腱表面,约占4%;第6种为中指和小指肌腱位于示指和无名指肌腱之间,约占15%。指浅屈肌小指肌腱变异1例(2%)。结论 掌握腕管内指浅屈肌肌腱的解剖学知识,可以更好地理解第2~5指的各种运动,也有利于手外科医师的临床诊断和治疗。

化工原理板式塔精馏实验的教学改革

通过分析精馏实验课程的特点和化工厂精馏车间实际操作情况,对板式塔精馏实验的教学内容和方法进行改革,提出“线上小测评”预习法,采用新颖的“阶梯式”授课方式,自然地融入化工安全和环保理念,提高化工实验教学质量,使学生掌握精馏实验操作,拥有扎实的化工理论基础,激发自主学习的积极性,对板式塔精馏工艺有更深层次的认识,培养和提升自己的设计、创新和研究能力,完成化工综合实用型人才培养目标。

系统评价/Meta分析在中医药科研中的应用评价--基于中国期刊全文数据库的文献计量分析

目的:了解系统评价/Meta分析在中医药科研中的应用情况,为后期研究提供参考。方法:使用计算机检索中国期刊全文数据库2015年前收录的中医药系统评价/Meta分析文献,按照设定的排除标准确定纳入文献,采用文献计量学方法对年代分布、来源期刊、发表机构、核心作者、合作发文、基金资助、研究内容进行统计分析。结果:共纳入文献1 735篇,来源于302个期刊,最早的文献起始于1997年;第一作者分布在515个机构,涉及我国30个省、自治区、直辖市和香港、澳门地区,以及美国、丹麦,21位作者发表论文达到10篇以上,论文合著率为93.0%、合作度为3.76;30.4%的论文获得基金项目资助;涉及的病种按ICD-10分类共19个大类,干预手段为药物干预(69.6%)、非药物干预(24.9%)和联合干预(5.5%)。结论:近年来系统评价/Meta分析在中医药科研中的应用取得快速发展,论文数量显著增长、核心期刊占比较高、发表机构分布广泛、研究团队逐步形成、基金课题较为关注、应用领域不断扩展,但是研究开展的地区分布不平衡、研究质量也存在较大差异,后期应加强相关方法学研究,正确使用和合理解读系统评价/Meta分析,努力提高研究质量。

基于中国期刊全文数据库的我国药物经济学评价研究文献的计量学分析

目的:分析我国药物经济学评价研究的发展现状,为药物经济学的学科建设提供参考。方法:计算机检索中国期刊全文数据库,检索时限为自建库起至2018年12月,收集以"药物经济学评价"为主题的学术论文,采用文献计量学方法对纳入文献的发表年份、发表期刊、发表机构、文献作者、合作发表、被引文献、关键词等资料进行统计分析。结果与结论:共纳入文献1 197篇,最早的文献发表于1993年,2015年全年发表数最多(104篇),文献来源于289个期刊,其中《中国药房》发表文献数量最多(123篇),第一作者来自619个机构,最多的为中国药科大学(124篇),文献共有作者2 352名,923篇由两位作者及以上完成,合著率为77.1%;作者总人次为3 480人次,合作度为2.91。截至2019年4月19日,975篇文献有被引记录,被引率为81.4%、篇均被引频次为5.83次、H-index为29。文献共有关键词1 922个,出现频次排前三名依次为药物经济学(805次)、成本-效果分析(209次)、药物经济学评价(98次)。本研究结果提示我国的药物经济学评价研究文献发表较早、分布较为广泛、研究内容覆盖全面、部分文献具有较高影响,但是文献总数偏少、分布尚不均衡、核心作者数量不足,相关研究有进一步发展的空间。

中国期刊全文数据库中以“Meta分析”冠名的中医药文献计量分析

目的:了解我国中医药相关循证研究开展情况。方法:计算机检索中国期刊全文数据库中篇名含"Meta分析""荟萃分析""Meta analysis"等且中图分类号为"R2(中国医学)"的文献,检索时限为该数据库建库起至2017年12月,从发文年份、来源期刊、发表机构、作者、合作发表、基金资助和研究内容等方面进行文献计量分析。结果:共纳入论文1 540篇,来源于321个期刊,最早的论文发表于1997年;第一作者来自494个机构,主要分布在我国内地机构,发文最多的为广州中医药大学(94篇);依照普莱斯定律计算有25位核心作者,共计发文157篇;论文合著率为95.1%、合作度为4.00;32.3%的论文得到基金资助,其中国家自然科学基金资助论文236篇;论文包括5个类型,其中应用研究1 512篇、质量评价14篇、方法学研究6篇,应用研究涉及的病种达到17个大类。结论:Meta分析在我国中医药科研中的应用发展迅速,但其相关理论研究还较为欠缺,应该进一步加强方法学研究,以更好地推进中医药循证研究的发展。

基于文献计量学视角的我国医养结合研究述评

目的:通过对中国期刊全文数据库收录的医养结合研究论文进行统计分析,梳理相关研究的发展脉络,为后期研究提供参考;方法:使用计算机检索文献,按设定的纳入排除标准确定纳入文献,采用文献计量学方法对论文的发表时间、来源期刊、发表机构、论文作者、引证信息、关键词等进行统计,对结果进行分析;结果:共纳入论文935篇,最早的论文起始于2005年,论文来源于406个期刊、581个机构,共有812位第一作者、其中核心作者20人,论文的合著率为54.4%、合作度为2.27,论文的被引率为62.4%、篇均被引5.83次、学术H指数为35,论文的关键词中共出现1558个词汇;结论:我国医养结合研究起步较早、近年来发展迅速、研究机构和研究人员数量较多,研究内容覆盖广泛,研究具有较高的学术影响力,但是研究的地域分布不均、核心作者规模偏小、高水平研究机构和团队尚未形成,此类研究与我国养老服务业发展态势还不适应,相关研究还有待进一步加强。

2008—2017年《中国医院管理》杂志论文作者分析

目的通过对2008—2017年《中国医院管理》杂志刊载论文作者的统计,分析该刊的作者群体状况,进而了解该领域研究人员现状,为推进相关研究提供参考。方法使用中国期刊全文数据库检索文献,按照设定的标准确定纳入文献,采用文献计量学方法对论文的发表时间、论文作者、合作发文、发表机构、机构类型、地区分布进行统计,对结果进行分析。结果共纳入文献3 975篇,每年发表的论文数量在350～462篇之间;论文的合著率为87.4%、合作度为3.93;共有7 959人发表了论文,其中2 769人以第一作者发表了论文,论文的核心作者有7人。结论《中国医院管理》杂志2008—2017年办刊状况良好,有稳定的核心作者群体和高质量的稿源机构,作者的合作研究趋向良好,作者的来源机构覆盖广泛,杂志具有一定的国际影响力,医院管理学科发展值得期待。

细胞外基质对大鼠MSCs生物学活性的影响

目的:观察细胞外基质多聚赖氨酸对大鼠骨髓间充质干细胞(MSCs)生长特性的影响,以寻求体外培养扩增MSCs更理想的方法。方法:用贴壁法分离获得大鼠MSCs,分别接种于涂布和未涂布多聚赖氨酸的培养器皿上,显微镜下观察细胞贴壁速度、生长和形态特点,流式细胞仪分析细胞生长周期。结果:MSCs在用多聚赖氨酸处理过的培养器皿上贴壁、增殖都较普通组快,细胞形态好,细胞活力和长势较普通组活跃。结论:细胞外基质多聚赖氨酸能明显促进MSCs的贴壁和增殖,有助于MSCs的体外扩增培养。

混合式教学模式在人体解剖学课堂教学中的应用

随着新一轮教学改革大潮的到来,中国高校教学模式日新月异,涌现出TBL、PBL、慕课及翻转课堂等多种教学模式。人体解剖学是基础医学的一门形态学课程,那么哪种模式更适合人体解剖学的课堂教学呢?本文探讨了"慕课"结合"翻转课堂"的混合式模式在人体解剖学课堂教学的运用策略、建议及意义。

葛根素对心血管疾病治疗作用的研究

目的综述葛根素治疗心血管疾病的药理研究和临床研究.方法通过论文数据库检索相关文献,选择部分高质量的研究论文进行概括、整理、总结。结果葛根素对冠心病、高血压病、心律失常、病毒性心肌炎、心力衰竭等心血管疾病具有很好疗效。结论葛根素对于治疗心血管疾病具有很好的疗效,应进一步加强对避免其不良反应、设计合理剂型等方面研究,进一步拓展其在临床上的应用。

“十三五”时期我国卫生管理研究文献回顾与评析

目的了解"十三五"时期我国卫生管理研究发展状况,为学科建设管理提供参考。方法采用文献计量学方法对6本我国卫生管理领域代表性期刊2016—2020年发表的学术论文进行分析。结果 6本期刊近5年共发表学术论文7 832篇,论文来源于1 278家机构、15 025位作者;论文的合著率为90.1%,合作度为4.29;论文共列出关键词11 567个,"公立医院"出现次数最多。结论 "十三五"时期我国卫生管理研究发展态势良好,高水平研究中心和核心学者涌现,研究内容覆盖广泛同时紧跟行业热点,学科发展前景值得期待。

基于中国科学引文数据库的中医学论文计量分析

目的通过对中国科学引文数据库(CSCD)近年收录的中医学论文进行统计分析,了解中医学科发展现状。方法计算机检索2010年1月-2015年12月CSCD收录的中医学相关文献,采用CSCD文献分析系统对纳入文献的发表时间、来源期刊、被引信息、文献作者、发表机构、研究主题、基金资助等进行计量学分析。结果 2010年1月-2015年12月CSCD收录的中医学论文数量总体呈上升趋势,85.09%的论文研究领域为普通内科。超过100种CSCD来源期刊发表过中医学专业论文,其中收录>100篇中医学专业论文的期刊有17种。发文量最多的作者为中国中医科学院王永炎院士(121篇),有6位作者的论文H指数≥5,31.52%的论文在CSCD中有被引用记录。资助论文数量最多的基金项目是国家自然科学基金(含面上、青年项目),达1716篇(12.2%)。结论 CSCD论文统计勾勒出我国中医学科发展的基本状况。近年来中医学论文数量增加,学科融合良好,高水平团队逐步形成,学科取得了较快的发展,但论文被引频率及H指数普遍偏低,学科整体水平有待提高。

近十年国际健康教育研究的进程、热点及趋势分析

目的 了解近十年国际健康教育研究的现状、热点及前沿,为后期研究提供参考。方法 以Web of Science为数据源,检索Health Education&Behavior、Health Education Journal、Health Education Research等3本SSCI期刊2011-2020年发表的学术论文,借助Citespace软件进行文献可视化分析。结果 共纳入论文2365篇,美国发表的论文数量绝对领先,加州大学是发表论文最多的机构,Kegler M C是发表论文最多的作者,有6篇高被引文献,22个关键词出现频次达到100次,知识基础形成了17个聚类。结论 近十年美国在该领域论文产出众多;研究内容覆盖广泛,不同方式、对象、指标等都受到了关注;体育活动、控烟干预、健康饮食、社区参与、儿童肥胖、循证评价等是热点主题;且更加注重干预方式的多元化。

“互联网+”背景下智慧课堂教学模式的构建:以高校“化工基础”课程为例

随着“互联网+”时代的到来,人工智能带动智慧教育的发展。智慧课堂利用现代化信息技术手段打造智能、高效的课堂,实现了教学智能化,加深了师生的交流互动,提升了学生自主学习的主动性与趣味性,推动了教与学模式的转变。以“互联网+”为教育研究背景,以激发学生的学习兴趣,提升教育教学质量为目的,研究智慧课堂教学的发展状况,并结合高校的“化工基础”课程对智慧教学模式进行实践探索,并取得了良好的效果。

《化工安全与环保》课程教学改革与探索

安全问题和环保问题是所有化工行业乃至整个社会都必须重视的问题。《化工安全与环保》课程就是根据时代需要而开设的,结合当前《化工安全与环保》教学的现状,针对安全与环保课程教学特点,提出一套系统的、行之有效的方案。该方案以培养大学生能力和社会责任感为核心,以兴趣爱好为动力,以实践活动为主要手段,真正让学生体会安全和环保的重要意义,以此增强安全和环保意识,重点培养学生的能力和社会责任感。