“巧用微课”引领高中历史课堂走向高效

改变教学模式,激发学生兴趣,打造真正的高效课堂,永远是广大一线教师不懈的追求。在高中历史课堂上,如何结合历史课程的特点,运用新型的教学资源、'微课'教学技术让课堂更加高效,是这篇文章重点探究的内容。

强化时间概念,提升历史核心素养

高中历史是通过唯物史观对人类发展历程作出基本阐释,进而提升学生的历史核心素养,促进学生全面发展的一门课程。除此之外,通过学习历史还能让同学们在历史先贤的身上与自己对比,弥补自己的不足。通过引入时间概念是为了更好地方便历史教学,本文主要对如何提升历史核心素养作出介绍。