铸魂育人融道于术:课程思政在跆拳道专项课的实践与思考

文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法等研究方法,从跆拳道专项课程思政的理论根基强化,价值、教育、理念导向的明确;跆拳道课程中爱国主义、体育强国梦、礼仪文化等思政元素的融入;跆拳道课程思政的实践探索以及跆拳道课程思政建设中的问题思考四个方面对跆拳道课程思政教学展开研究。通过对跆拳道“课程思政”的建设实践总结和深刻思考,更好的把思想政治教育工作贯穿于跆拳道专项课程教学全过程,推动“课程思政”协同育人的创新和发展。

开腹胆囊切除术围手术期处理的改进

目的 改进开腹胆囊切除术 (OC)的围手术期处理 ,以减轻病人痛苦、缩短住院期、减少医疗费用。方法 随机对实验组109例OC病人 ,不用或只用一次剂量抗生素、不放腹腔引流、术后不输或只输1d液体、切口皮内缝合不拆线等 ,与同期100例采用传统方法处理的OC病人对照。结果 实验组病人术后肛门排气自60.2h提前至36.3h(P<0.0001) ,术后发热天数自3d缩短至1.78d(P<0.001) ,术后住院天数自7.62d降至4.47d(P<0.001) ;住院费用大幅度下降。结论 虽然OC为一经典手术 ,但通过围手术期各种改进 ,尤其严格控制使用抗生素与腹腔引流 ,早期活动与进食 。

脐血流测定与胎心监护联合监测胎儿脐带绕颈及其预后130例临床分析

窒息已成为围生儿死亡的首位原因，也是近年来剖宫产率升高的主要产科因素［１］。而脐带绕颈是新生儿窒息的重要原因，但大部分脐带绕颈的产妇能顺利分娩，只有少部分可导致新生儿窒息。现通过胎儿脐血流测定与胎心监护联合应用以了解脐带绕颈对胎儿的影响及其预后情况，...

对近年冠军赛女子太极拳运动员动作难度完成状况的分析

在近年来的全国武术套路冠军赛可以看出,许多女子太极拳运动员在应得分较高的情况下,由于动作难度失分,导致最后得分偏低,甚至无法进入决赛,而仅仅在动作难度上完成好的运动员却得到了很好成绩。对于这一现象,笔者了进行分析,得出女子太级拳的动作难度在完成的情况下,加强动作质量要求,减少扣分点。

身体训练与专项训练的关系——少儿武术训练浅谈

身体训练是指运用各种身体练习的方法与手段，全面提高与改善运动员的形态、机能、健康和素质水平的训练过程。身体训练的主要内容是提高身体素质水平，它是高度竞技能力的决定性前提，是高速度提高运动技术水平的基础。多年来，少年儿童武术训练实践证明，只通过身体训练来提高运动成绩是远远不够的，还必须进行一些专门训练加以补充，才能促进专项运动技术水平的迅速提高。

浅谈太极拳的拳架和推手

太极推手科学地综合了太极拳运动中的精华：棚、捋、挤、按。它将人体各部关节和各组肌肉的活动与呼吸相配合，吐纳养生，强身健体，进而可提高技击对抗技术。随着太极拳运动的广泛开展，太极拳爱好者在掌握高层次单练技艺的基础上，对练习太极拳推手也产生了浓厚兴趣。总结多年来学习太极拳的体会，我认为太极拳运动是先辈们在研究击打技术的过程中产生的，在练拳架的同时可以达到健身的目的，武术以训练击打技术为重点，于是产生了太极推手运动。

八卦掌八要

一．要明“三节” “三节”是指身体的某部或全部。整体、上体、四肢均可分为“三节”，以全身而言：手臂为梢节，腰胯为中节，下肢为根节。此“三节”明了，劲力顺达，动作协调，力量强大；反之，劲力僵滞，动作脱节，力量不强。以上体而论：头为梢节，胸为中节，下腹为根节。

擒拿术窍要

武术的击法有四种，一般称为四击，即踢、打、摔、拿。擒拿是四击中的一种方法。擒拿，即通过拿法将对方擒住，擒和拿是不能脱离的，但在某种场合下，只用拿法，是拿其一点制其全身，反其关节，伤其筋骨。按照人的生理构造特点，各关节的生长发展带有一定的规律特点，有一定的活动范围，各关节的旋转、伸展也有一定的方向和限度，若超过限度就会扭伤，包括抓拿对方筋肉空隙的拿筋法和捏拿对方穴位的拿穴法。例如颈部，向左或向右最大只能转90°，

交直两用优质低氢超低氢系列焊条的研制及应用

本文介绍了交直两用优质低氢超低氢系列焊条的研制及应用情况。研制结果表明：该系列焊条焊接工艺性能优良，主要技术指标达到了国外同类产品的先进水平。