期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在小学道德与法治教学中培养学生思辨能力
1
作者 徐诗瑞 《小学时代》 2021年第2期38-39,共2页
新课改实施以来,小学道德与法治课程教学不再是停留在道德层面上的教育,而是更加关注小学生的法律意识。这就对这门课程的教学实效性提出了更高的要求。基于此,作为一名小学道德与法治教师,应该密切关注教材内容与教学目标,并且积极地... 新课改实施以来,小学道德与法治课程教学不再是停留在道德层面上的教育,而是更加关注小学生的法律意识。这就对这门课程的教学实效性提出了更高的要求。基于此,作为一名小学道德与法治教师,应该密切关注教材内容与教学目标,并且积极地转变教学观念,以融入道德与法治教学中去。 展开更多
关键词 转变教学观念 小学道德与法治 教学实效性 法律意识 课改实施 道德与法治教学 课程教学 教学目标
下载PDF
让社会主义核心价值观植入道德与法治课堂
2
作者 徐诗瑞 《小学时代》 2020年第34期91-93,共3页
道德与法治这门课程是学校育人的重要途径,肩负着社会主义核心价值观教育的重要责任。基于此,在小学道德与法治教学中,我们应该有目的地渗透社会主义核心价值观教育。现代教育理论认为,儿童的思维发展正处于逐步完善阶段。在这一时期加... 道德与法治这门课程是学校育人的重要途径,肩负着社会主义核心价值观教育的重要责任。基于此,在小学道德与法治教学中,我们应该有目的地渗透社会主义核心价值观教育。现代教育理论认为,儿童的思维发展正处于逐步完善阶段。在这一时期加强对小学生的道德与法治教育,能够帮助他们规范自身的言行,进而提高小学生的道德认知. 展开更多
关键词 社会主义核心价值观教育 道德与法治 现代教育理论 道德认知 学校育人 小学生 目的地
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部