初中生课外文言文阅读能力提升策略

近年来,随着新课程标准的实施,语文中考中的文言文考查内容从课内延伸到课外,难度也随之加大,成为考生主要的失分点之一。因此,如何提升初中生课外文言文阅读能力,成为中学语文教师阅读教学策略研究的重点。文章基于课题研究,重点论述了提升初中生课外文言文阅读能力的策略。

让榜样的力量引领学生成才

每次在办公室与同事交谈时，同事们常说每当他们走过我的班级时，都会备感温暖，孩子们那一句句“老师好!”“老师再见!”响亮的问候声就如一股股暖流涌遍全身，让人即使在三九严冬里也能感受到春天般的温暖。他们也常会问我：“为什么你班上的学生会那么有礼貌，你有什么教育妙招呢？”细细想来，是开学时那次注册点评的正面引导，加之以后坚持正面教育的结果。