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让地理课堂活起来
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作者 徐豁然 《东西南北(教育)》 2018年第24期467-467,共1页
让学生动起来,构建充满活力的思想地理课堂需要教师在教学设计上下功夫。教学设计要激发学习兴趣;地理课要摆脱枯燥无味,就必须激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,教学设计必须根据教材内容和学生特点,有针对性地设计问题、设计活动... 让学生动起来,构建充满活力的思想地理课堂需要教师在教学设计上下功夫。教学设计要激发学习兴趣;地理课要摆脱枯燥无味,就必须激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,教学设计必须根据教材内容和学生特点,有针对性地设计问题、设计活动,创设出时代感强,与学生生活联系紧密,且有思维价值,能调动学生兴趣、引发学生思考的问题。 展开更多
关键词 兴趣 生动 生机
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如何有效地设计和运用地理课板书
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作者 徐豁然 《活力》 2018年第21期43-44,共2页
设计和运用好地理板书是完成地理教学任务的重要手段之一,因此有必要对地理板书这一课堂教学工具进行研究和探讨,加强地理课板书设计、应用基本功的训练,使之更好地发挥其在地理课堂教学中的作用。
关键词 地理课板书 设计原则 问题
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