徐贞美术作品选

徐贞，女，1991年出生。硕士研究生，现就读于湖南师范大学美术学院，攻读方向美术学·教育理论研究，擅长色粉画。主持2015年湖南省研究生科研创新项目《儿童绘画教学亟待正本清源——原始绘画与儿童绘画的比较及所带来的教学启示》（项目编号CX20158177）；在《中国美术教育》等期刊发表了《浅谈实习生课堂教学反思的重要作用——关于美术教育专业实习生快速进入教师角色的探索》《现实生活的抒写，经典艺术的追求——读范小平老师的水彩风景》《中国式“写意”油画的探索者——看周建穗先生的油画作品》等论文和作品。

自行设计的新型治疗车在肾脏ECT检查中的应用效果观察

目的:观察自行设计的一种治疗车在肾脏发射型计算机断层扫描仪(ECT)检查中的应用效果。方法:将2019年1月—2021年6月玉林市红十字会医院收治的60例肾脏疾病并进行肾脏ECT检查的患者作为对照组,使用传统治疗车辅助注药完成肾脏ECT检查;将2021年10月—2023年2月在我院就诊患有肾脏疾病并进行肾脏ECT检查的188例患者作为观察组,使用自行设计的新型治疗车辅助注药完成肾脏ECT检查;比较两组患者的注射点显像剂渗漏率、检查成功率及患者检查满意度。结果:观察组注射点的显像剂渗漏率(1.06%)低于对照组的注射点显像剂渗漏率(8.33%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组的检查成功率(99.47%)高于对照组的检查成功率(91.67%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组的患者检查满意度(99.47%)高于对照组的患者检查满意度(93.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自行设计的治疗车可有效降低肾脏ECT检查的注射点显像剂渗漏率,提高患者检查成功率,提升患者检查满意度和护士工作效率。

核心课程内涵优化的探索实践研究——以浙江大学信息与电子工程学院为例

贯彻落实教育内涵式发展的措施,深化本科专业核心课程内涵优化的改革。在梳理知识体系、重构课程体系改革的基础上,新设若干门专业核心课程,并对3个专业、17门核心课程进行了内涵优化的改革。通过对10余所国内外高校电子类专业相关课程相应知识单元的调研,结合核心课程的基础与特色,优化课程内涵。核心课程内涵优化的调研措施与改革成果,对其他高校电子信息类专业、其他专业的核心课程改革有一定的借鉴作用。

公立医院人力资源精细化管理改革

我国高度重视医疗卫生事业的发展,公立医院人力资源精细化管理可以切实提高管理水平,促进其健康发展。医院作为人员密集系统庞大的机构,通过不断提升人力资源精细化管理水平,不仅能够有效提高工作效率,还可以更好地发挥人力资源优势,做到人员的优化配置,提升公立医院在行业竞争中的核心竞争力。人力资源精细化管理工作对公立医院提升工作效率、提高工作品质有着重要作用,不仅可以发挥内部人才优势,还是公立医院健康发展的必要保障。

肾脏肿瘤患者同日进行肾动态显像和全身骨显像检查的可行性分析

目的:分析肾脏肿瘤患者同日进行肾动态显像检查和全身骨显像检查的可行性。方法:选取2021年10月—2023年6月广西玉林市红十字会医院收治的肾脏肿瘤患者110例。术前同日进行肾动态显像和全身骨显像的55例患者为观察组,另随机选取同期55例仅接受全身骨显像患者为对照组。对比两组患者全身骨显像图像质量,统计两组图像质量优良率。分别测量两组全身骨显像后位图像L4椎骨、髂嵴、肱骨中段、股骨中段和臀部骨外软组织的放射性计数,分别计算上述部分的靶(N)/非靶(NT)比值(T/NT值),对比分析两组数据的差异性。结果:观察组和对照组视觉法图像质量优良率分别为92.7%(51/55)、96.4%(53/55),差异无统计学意义(P>0.05)。两组间多部位T/NT值半定量分析结果比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:核素肾动态显像检查对同日进行的全身骨显像检查图像质量无明显影响,且可减少患者候检时间,有效缩短平均住院日,有助于临床诊疗,该方法有一定的可行性。

浅谈初中作文情景化教学

面对初中作文教学的困境,本论文提出了"情景化"教学方法,力图提升学生的写作能力。本论文首先介绍了中国初中作文教学的现状,面临着教学方法单一、学生写作兴趣缺乏等问题。然后,详细探讨了情景化教学的理论基础及其在初中作文教学中的应用。通过设置相应的情境,让学生体验,通过体验来感悟,然后把感悟到的事情写作出来,不仅可以让学生更好地理解写作的主题,也能使他们的写作更有想象力和创新性,从而提高作文的质量。此外,本文还研究了如何创建和使用有效的教学情境,包括真实情境、虚拟情境和情感情境三种类型。分析了情景化教学在初中作文教学中的实际效果,证明了情景化教学的有效性和可行性。通过本研究,希望情景化教学可以被更广泛地应用到初中作文教学中,为解决当前作文教学中存在的问题提供新的思路和方法。

悬臂式柔性支撑柱面气膜密封流场仿真分析及优化

文章旨在通过仿真分析手段,对悬臂式柔性支撑柱面气膜密封的流场特性进行深入探究。研究中,在柔性支撑柱面气膜密封基本理论基础上建立了基于流体力学的数学模型,并利用ANSYS Fluent模拟了气膜密封的流场动态过程。通过对比不同条件下的仿真结果,揭示支撑板厚度、支撑板数量、支撑板材料对密封性能的影响规律。研究结果表明,增加悬臂支撑板厚度、适当选择支撑板数量可有效增加气膜密封性。

循环miRNAs作为骨骼肌对运动反应与适应的生物标志物的可能性

背景:运动对机体产生刺激反应和生物学适应,对骨骼肌和心肌中的mi RNAs表达水平产生影响。不同运动方式能诱导不同的生物适应,比较而言离心收缩运动相对于向心收缩运动对肌肉刺激更大、生物学效应更积极。mi RNAs是短的非编码RNA,通过调节转录后的基因表达来影响生物过程。在大多数体液中有稳定存在的循环mi RNAs,对运动类型和强度有高度敏感性和特异性。目的:综述不同运动类型对循环mi RNAs表达水平的影响,分析了循环mi RNAs作为骨骼肌对运动反应与适应的生物标志物的可能性,以期为运动训练和运动促进健康过程中的干预提供参考。方法:检索有关骨骼肌mi RNAs、循环mi RNAs、运动对mi RNAs影响的文献,以“exercise;myomi RNAs;ci-mi RNAs;HIIT;biomarker”为关键词,在Pub Med、Web of Science等数据库进行检索;以“运动、mi RNAs、myomi RNAs、ci-mi RNAs、反应、生物标志物”为关键词,在CNKI、万方、维普等数据库进行检索。对检索获得的全部文献阅读、分析、判断,最终纳入符合标准的86篇文献进行归纳总结。结果与结论:循环mi RNAs的表达水平会随着人体运动类型和运动强度的改变而升高或降低,有非常大的潜力成为运动反应和适应的生物标志物。对于各种具体的运动方式产生的循环mi RNAs表达水平的具体变化,及其在运动过程中和恢复过程中的生物学意义,还存在很大的研究空间。

基于铁谱分析技术的齿轮磨损研究

齿轮副的磨粒本身携带相当丰富的信息,根据磨粒的识别特征可以判断齿轮副处于何种磨损方式和磨损程度。提出了基于铁谱分析技术的齿轮磨损分析方法,对某铁路机车车轴齿轮箱润滑油样进行了铁谱分析,探讨了该齿轮的磨损阶段和磨损机制,提出了齿轮箱的合理使用措施。

高锰酸钾联合德莫林换药用于糖尿病足的疗效观察及护理

目的:探讨高锰酸钾联合德莫林治疗糖尿病足的临床效果。方法:按糖尿病足Wagner分级法评估20例患者病变的临床症状、程度,有针对性的进行治疗和护理干预,避免糖尿病足的发生、发展。结果:通过对20例不同分期的糖尿病足患者进行高锰酸钾溶液浸泡联合德莫林换药治疗,在血糖控制良好条件下,取得了理想效果,有效率95%。结论:使用高锰酸钾溶液浸泡联合德莫林用于糖尿病足换药治疗是安全、有效的,值得临床推广应用。

基于铁谱分析技术的齿轮磨损研究

齿轮的运行状态直接影响整个机械系统的工作状况。文中利用铁谱技术分析齿轮副各个磨损期的形成机理及形成的磨粒特征,从而实现在实际工况中应该如何合理使用齿轮副,使其具有实用性。

大学教职工骨密度现状调查及分析

运用超声骨密度检测仪检测南昌航空大学教职工的骨密度，并分析影响骨密度的主要因素。采用随机抽样法抽取样本男性女性各50例，运用数据统计法和逻辑分析法对骨密度的影响因素进行分析，并提出科学合理的改善措施。

糖尿病足高危人群42例护理干预

目的:探讨糖尿病足(DF)高危人群的护理干预方法。方法:将83例DF高危患者随机分为观察组42例和对照组41例。对照组患者给予常规护理,观察组在此基础上给予心理护理、足部护理、足部运动与按摩等护理干预,比较两组血糖控制、平均住院时间及DF发生情况。结果:出院时观察组DF发生率低于对照组(P<0.05),血糖控制情况较对照组满意(P<0.05),平均住院时间较对照组明显缩短(P<0.01)。结论:早期发现DF高危人群并对其进行相应护理干预,可有效防止DF发生和发展,对于减少患者医疗费用、提高生活质量具有重要意义。

博洛尼亚进程中俄罗斯高等教育学位制度改革探究

俄罗斯现行的学位制度历经了相当长的时间发展而成,曾在世界高等教育领域独树一帜。在加入博洛尼亚进程后,俄罗斯学位制度发生了显著的变化。文章在梳理俄罗斯学位制度发展历程的基础之上,分析了加入博洛尼亚进程后,俄罗斯现行学位制度改革的现状及利弊。

论高职院校二胡教学形式改革

近年来,随着社会的不断发展进步,不少艺术类中职学校竞相合并,成立了许多新的高职艺术院校,这些高职院校中普遍存在着效仿音乐学院和师范类院校的教学模式来教学的情况,却忽略了高职院校培养人才的目标。高职院校的特点就是＂职业性＂,它重点突出培养学生的实践能力,所以我们必需进行教育理念的创新,把传统的侧重技能技巧的训练教学转移到培养学生实践操作能力的轨道上来,

高校工学博士生学术创新能力培养的实践与创新——以浙江大学控制学科学术团队为例

学术创新能力培养对提高研究生整体质量具有重要作用。本研究以浙江大学控制学科的学术团队为例,在分析工学博士生培养的目标定位、运行模式与机制的基础之上,从打造团队文化、规范实验室制度、构建人才联合培养长效机制三个方面总结了工学博士生学术创新能力培养的实践举措,从培养理念、指导模式、育人方法三个方面凝练了学术创新能力培养的创新之处,进一步归纳了工学博士生学术创新能力培养的成效并提出反思。

河南豫剧在高职院校二胡教学中的创新研究

二胡专业在高职院校中的教学实践由来已久,所培养的人才一般趋向于演奏方向。但随着近年来社会需求的变化,对于专业人才的能力和重心有了很大程度的转变。为适应社会的需求,二胡教学需要从演奏向伴奏转变,以适合本地豫剧表演艺术中对于二胡伴奏人才的需求。本文的研究从教学方法与侧重点的转变入手,形成重点关注,希望促进教育形式在一些方面的提升与转变,以使学生的专业素养和职业规划能够更具实力。

四药联用于糖尿病合并急性Ⅱ度烫伤的疗效观察和护理

[目的]探讨糖尿病合并急性Ⅱ度烫伤病人的有效护理。[方法]20例Ⅱ度烫伤病人应用地塞米松、庆大霉素、胰岛素混合液外用联合碘伏湿敷治疗换药,并配合观察和护理。[结果]通过对20例糖尿病并急性Ⅱ度烫伤的护理收到满意效果,治愈率达100%。[结论]使用地塞米松联合庆大霉素、胰岛素混合液对创面保护,可使创面分泌物迅速减少,加速愈合,缩短疗程,值得临床推广。

胰岛素治疗和血糖监测记录表的改进与应用

糖尿病属终身性疾病，如何保证患者正确使用胰岛素和血糖监测是病房管理工作中重要的一环。本病区在2007年以前使用随病历夹放的胰岛素治疗表和护士转抄的血糖监测卡，因表中内容复杂及护士执行过程繁琐，我科于2007年始启用改进后的胰岛素治疗和血糖监测记录表，完善工作流程，制定措施，使胰岛素治疗及血糖监测规范化、条理化，现介绍如下。