无法预约的美丽 灵动生成的智慧——语文课堂教学中生成性资源利用策略初探

长期以来，课堂教学中存在着重教材中的知识和知识体系的灌输，轻课堂中学生生成资源的开发运用的状况。随着教学改革的不断发展和深入．教师开始注重发挥学生的主体作用。在课堂教学中。出现了许多新的教学方式方法。但有较多的课堂表面似乎师生互动得很热闹。就其实质而言。还是没有超越原有的教学模式。依然以知识逻辑结构为依据进行教学设计。并在教学内容呈现顺序和各个教学环节的安排上都有明确的规定。

披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才能写出真情实感

《语文课程标准》对初中生的写作要求是：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”这就决定了中考作文命题要围绕学生生活。当然，学生生活的外延要不断扩大，不仅要围绕学生学习生活、家庭生活，还要围绕社会生活，涉及到社会生活的方方面面，关注学生对焦点、热点问题的认识，以促使考生树立正确的人生观、价值观，以及对社会的责任感。中考作文题型和选材范围更灵活富于变化，着眼于综合能力和创造力的培养，充分展示学生的才情，张扬个性，鼓励创新，崇尚美德。近几年来，中考作文命题内容越来越贴近学生生活，强调表达真情实感，鼓励表露自己的真实情怀。在内容选择上，命题者常着眼于关注自然、社会、人生，注重考生的生活经历，让他们有话可说，由家庭生活、学校生活拓展为思考生活、探讨人生、崇尚美德。探究知识，提倡辩证思维。要求学生要有正确的人生观、价值观、审美观及社会责任感和历史使命感，崇尚科学，注重实践，也是命题者会重视的内容。

读透论据 夺取高分

议论文的阅读是中考语文现代文阅读的重头戏。笔者统计了2006年全国各地100份中考试卷．发现考查议论文阅读的占六成。不难看出，议论文阅读题在中考语文中占有重要地位．复习备考时应给予足够的重视。

如何使文章有文采、有意蕴？

“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的语言标准。在考场作文中，如果写景状物．绘形绘色；写人叙事，生动传神；议事言理，生动风趣；在语言上广采博学．遣词造句力求神韵，广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩。

再现汉字魅力 凸显语文素养

中考扫描 纵览近两年，特别是2007年的中考题，我们会发现，在语文活动类综合实践题中除了一般意义的对联、成语类题目外，汉字题以它的独特的姿态走进综合实践题中，展现出异样的光彩。

阅读哲理散文 怎样抓取高分

哲理散文是作者思想的结晶，是文学与生活相互碰撞产生的火花。爱情、友情、亲情在作者的笔下延伸；做人与求知的道理在字里行间得到阐释：对生命感悟的独特会让读者感觉到人生豁然开朗。

永嘉县农业科技推广工作现状与发展思路

经过改革开放20多年的迅速发展,农村经济的主要矛盾已经发生了根本转变,从而对农业科技推广工作提出了更为迫切的要求。作者根据自己的实践调查,在分析农业科技推广工作中存在的挑战和难题的基础上,提出了推动当地农业科技推广工作积极向前发展的思路。

东魁杨梅超迟熟栽培技术

永嘉县张溪乡金竹溪杨梅合作社成立于2007年8月，拥有2个基地，共种植东魁杨梅5hm^2多，其中盛果期2．1hm^2、始果期1．4hm^2、新栽种1．5hm^2。受高海拔、高温差、促控技术的影响，东魁杨梅推迟上市20～30d，且个大、色纯、糖度高，近年来供不应求，价格是一般杨梅的12倍，是其他地方东魁杨梅的3倍。在杨梅产业的带动下，张溪乡形成一乡一品，并已成为全乡的主导产业，是农民的主要经济来源，对促进效益农业稳定发展、加速推进新农村建设进程起到重要作用，现将其栽培技术简介如下。

名著题考什么

一、题型解析 《全日制义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，并且在附录位置对部分古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。所以在近几年的中考里，名著题也就“登堂入室”，成为中考题一道亮丽的风景线。分析一下2006年的中考题，其名著题主要呈现出以下几种形式：

冲刺时刻·语文

中考已经进入冲刺阶段，同学们对语文复习存在着两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查同学们的课外迁移能力，考查的课本内容较少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认真复习了课本知识，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其他学科一样，有自身的知识系统和复习规律。

2007年中考语文作文话题大猜想

有兄弟二人。年龄不过四五岁。由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗。看见外面灿烂的阳光．觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是。兄弟两人拿着扫帚和畚箕．到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候。里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次．屋内还是一点阳光都没有,

冲刺时刻·语文

你觉得背诵语文知识难吗？你了解形形色色的语文记忆方法吗？你对初中语文必背的内容胸有成竹吗？如果你对这些问题的回答是不自信的，那就跟我们来，让我们来传授你巧妙的语文记忆方法。

安徽卷

今年现代文阅读考点涉及全面且重点突出。对学生的三大能力（识记与理解能力、分析与综合能力、鉴赏与评价能力）有较全面的考查．特别加强了对把握人物的思想情感的考查。

现代文阅读中文章首尾的作用

开头之“开门见山” 所谓“开门见山”。指的是开头直接交代事件基本要素（这主要指记叙类文体），也指开头直接揭示主题（这既包括记叙文，也包含议论文、说明文）。解答这样的题目．首先要明确文体特点，其次要紧密联系具体内容。答题格式一般为：开头交代了……引出下文；或开头直接交代了说明对象（提出社会现象或中心论点），吸引读者的阅读兴趣。

“感恩母亲”主题阅读

有一首诗，说的是临行时那密缝的一针针里饱含着母亲深沉的担忧；有一首歌，唱的是守望中那一声声诉说里熔铸着常回家看看的期盼。亲情是永恒的话题，尤其是母亲、母爱常常直接或间接出现在中考命题之中，提醒考生关爱父母，珍惜亲情。不管你身处何方，请记得在母亲节给自己的母亲一个问候或拥抱。

“思路概括”题解题技巧

思路是文章的经脉。无论是对于整篇文章，还是其中的段落来说，把握住了经脉，就能深入到文字当中，获得清晰的思路，进而理解全文。对于段落思路的概括，我们可从层次划分、过程分析、顺序甄别、信息提取等角度，结合文体特点和具体语境来把握。在题目中，经常会提问有关“思路”“顺序”“关系”“层次”“过程”等问题。

“首尾作用”题解题技巧

古人说，写文章要有“凤头、猪肚、豹尾”，可想而知，文章的开头和结尾是很重要的。同样，在阅读时，如能紧紧扣住首尾，理解其作用，可谓起到事半功倍的效果。文章的开头可分为开门见山式、非开门见山式等。文章的结尾可分为首尾照应式、画龙点睛式等。

把脉病句

病句修改题是中考“积累运用”部分所经常考查的内容之一．通常以选择题、句子修改题、语段修改题三种形式出现。

“片段赏析”题解题技巧

理解和赏析片段，是我们理解全文的一把钥匙，也是我们深人到文字之中的必经之路。如果说．赏析全文是观看大海的磅礴气势，那么片段赏析就是观赏其中的朵朵浪花。在赏析时，我们可以从揭示主旨、烘托心情、语言特色、内容安排、写作方法等角度，联系上下文进行品味。在考试的题目中，会出现“请作简要赏析”“有什么作用”等要求。

半命题作文“怀念——的日子”导写示例

【模拟金题】有人说：“走着走着，我们就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……