探析农民专业合作社发展面临的主要问题及对策——基于福建省农民专业合作社的调查分析

《农民专业合作社法》实施以来,福建省农民专业合作社建设与发展取得明显成效。农民专业合作社已经成为农民进入市场的重要载体,有力的促进了农民增收,加快了新农村建设。但是专业合作社发展仍然面临一系列的问题,文章通过对福建省内辖9个地级市的专业合作社的的实地调查,对当前福建省农民专业合作社发展的主要问题进行了剖析,并就如何促进农民专业合作社发展提出对策建议。

浅析商务英语在国际电子商务中的应用和实践

随着全球化趋势的不断加剧,商务英语开始受到社会各界广泛的关注,在国际电子商务之中,商务英语扮演着重要的角色以及作用,因此本文立足于时代发展的相关要求,对商务英语在国际电子商务中的具体应用和实践进行深入的分析以及研究,以期为推动我国电子商务的快速发展提供一定的借鉴。

浅析如何提高学生小学语文学习兴趣

浅析如何提高学生小学语文学习兴趣。

重视学生的语文自主学习

《新课程标准》特别指出：“学生是语文学习的主人。教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。那么，如何在语文课堂中，变被动接受为主动获取，变死记硬背为活学活记，变机械训练为积极实践呢？下面，就来谈谈我在语文教学中尝试自主学习的一些做法。

预习——提高自学能力的重要环节

教是为了不教，每一位教师都知道这个道理。学校学习毕竟只是一个人一生中的一小段历程，学生在广阔社会中不断成长，最终要靠他们自己去学习。

浅谈培养学生收集处理信息的能力

信息就是资源。在大语文观的指导下，小学语文教学应重视学生有意识地查找资料的能力，重视学生能够有效地把已有资料运用到理解课文的过程中去，从而利用自己已有的课内外知识去理解课文。所有这些都是着实在培养学生的信息素养，以促进学生适应信息社会。语文信息素养的培养离不开学生的实践，只有把信息素养教育融入学科课堂教学，融入课余语文生活，融入作业实践，融入到具体活动中，才能达到其目的。

运用留白艺术优化小学语文课堂研究

将留白艺术教学法应用于小学语文课堂教学中,不仅可以锻炼学生的思考力和想象力,而且还能够培养学生的学习兴趣。文章从挖掘题目中的留白、重视填补情节处的留白、巧用故事人物形象上的留白、利用课外留白来拓展文本等四个方面进行阐述,优化课堂教学效率。

翻转课堂在小学语文教学中的实践研究

翻转课堂是一种特别的教学方法,它不但让学生学习时间相对灵活、自由,而且还在一定程度上改变了教学模式,提高了学生的学习效率和教师课堂教学的效率。尤其是小学语文,在信息化环境下实施翻转课堂的教学方法,对学生自主学习的习惯、学习能力和思维养成都有很好的促进作用。

中美农民专业合作社债务融资比较及借鉴

负债融资在合作社的融资决策中都发挥着重要作用。通过中美农业合作组织债务融资的比较分析,揭示出中国农民专业合作社在债务融资中存在一些迫切需要解决的问题。

思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

小学生正处在一切知识的学习的初级阶段,在这一时期为学生培养良好的语言习惯会对学生以后的学习和生活产生深远的影响。小学时期的学生在学习内容和任务量上都相对的轻松,所以这一时期的教学重点主要是让学生在学习方法上进行学习。根据小学英语教师的不断研究表明,在小学英语教学中应用思维导图,会帮小学生将分散的英语知识进行合理的整合,进而使小学生在英语学习中找到方法,提升小学英语课堂的教学效率和教学质量。本文主要简述了思维导图在小学英语教学中的应用。