小波的SAR和光学图像融合方法比较研究

本文通过光学图像和SAR图像的融合,对几种典型的小波融合方法进行了分析对比实验,并使用各种评价标准对它们的融合效果给出了评价。在此基础上,对光学图像和SAR图像融合效果的各种评价标准做出了讨论并提出自己的看法。

高中政治核心素养之科学精神的探究

高中思想政治教学应该注重对学生政治认同、科学精神、法治意识以及公共参与素养的培养。其中的'科学精神'是响应时代发展趋势的需求,更是促进学生终身发展必备的个人素质。鉴于此,作为一名政治教师,结合多年的高中政治教学经验,聚焦高中政治核心素养中的科学精神进行深度探究,并针对高中政治课堂上科学精神的培育提出一定的教学手段和教学策略。

统编版高中思想政治课教材内容向教学内容的转化研究

思想政治课作为高中阶段的基础课程,对于高中阶段的学生而言,也是培养正确的价值观念和思想意识的重要途径。高中思想政治教师要认识到教材内容的局限性,在教学活动中要以动态的眼光看待教材内容,意识到教材内容向教学内容进行转化的必要性。文章将结合自身教学经验,论述高中思想政治课教材内容向教学内容进行转化的几点思考。

浅谈应用合作学习开展高中政治议题式教学策略

议题式教学是在新课程改革基本理念中被提出的新型理念,其主要是通过议题的引入、引导和讨论,推动教师转变教学观念,改变教学方式,使教学在师生互动、开放民主的课堂氛围当中有效进行。合作学习是指让学生在有明确分工的互助性学习下完成共同的学习任务,鼓励学生为集体利益和个人利益而一起学习。在新课程改革不断推进的背景下,如果教师在教学过程当中能把合作学习应用到议题式教学过程当中,势必能为高中政治的有效教学提供新的可能。

高中政治教学改革的问题与解决策略

伴随着时代的发展,当代社会不断的面临新课改的进程,尤其是针对我国高中学生的政治思想的教学内容,提高高中生正确的教学思想与理念,是当代高中生发展的重要课题。因此有关高中政治教学的改革迫在眉睫,本文将根据高中政治教学的实际情况,将相应的问题进行有效地解决。

构建知识网络 达成三维目标

三维目标是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的实现有了重要的保障和坚实的基础。但通常我们在平日的教学中更乐衷于实现"知识与技能"的目标,却常常忽略了对"过程与方法"、"情感态度与价值"两个重要方面的灌输。本文从"什么是知识网络"、"构建知识网络对达成三维目标的意义""建构知识网络的具体做法"等三个角度分析:阐述通过如何构建知识网络达成三维目标。

对话＂让教学如此美丽——对话教学在思想政治课中的实践

人生意味着对话。“对话”已经成为当代社会的关键词。从国际事务到人与人之间的关系、从政治领域到学术领域。“对话”已经成为人们追求的一种状态．同时也成为人们达成目的的有效策略。人类社会似乎正步人一个对话的时代。“对话”也将会发挥它在当代教育以至未来教育中的价值，而教学作为学校教育的主要途径必然呼唤“对话”精神，要求“对话”。

如何在新高考背景下提升高中政治学科魅力

近年来,新高考改革正在如火如荼的展开,这对于文科性极强的政治学科而言即是机遇也是挑战。根据新高考试点地区的信息反馈得知,当高中政治成为选考科目后,学生自愿选择学习政治的人数一度成为学科垫底,高中政治教学面临了巨大的挑战。然而,从另外一个角度看,新高考改革为高中政治教学聚集了一大批学习兴趣较高的学生,给高中政治教学效率的提升提供了良好的基础。为此,编者将从自己的教学经历出发,简要探析高中政治如何在挑战中获得机遇,提升高中政治的教学效率。

图解经济生活之“价格变动的影响”

曲线类选择题是近几年高考选择题的常见题型之一，但此类试题对学生的思维能力要求较高。为了提高解答这类试题的准确性，本文以经济生活中的“价格变动的影响”“ 价格变动对人们生活的影响”及“价格变动对生产经营的影响”为例，用曲线类坐标图的方式帮助学生理解。