微信视频延续性护理在人工髋关节置换术患者居家护理中的应用效果

目的分析微信视频延续性护理在人工髋关节置换术患者居家护理中的应用效果。方法选取2019年1月至12月本院136例人工髋关节置换术出院患者作为研究对象。采用随机数字表法将其分为对照组(68例,常规出院指导及定期电话随访)和研究组(68例,微信视频延续性护理)。比较两组的护理效果。结果护理前,两组的关节功能、疼痛、关节活动度、畸形评分无显著差异(P>0.05);护理后,两组的关节功能、疼痛、关节活动度、畸形评分均升高,且研究组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组的ESCA、Barthel、SF-36、PSQI评分无显著差异(P>0.05);护理后,两组的ESCA、Barthel、SF-36评分均升高,PSQI评分均降低,且研究组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组的并发症总发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微信视频延续性护理应用于人工髋关节置换术出院患者中效果显著,可改善髋关节功能、生活质量、睡眠质量,提高自护能力、日常生活能力,且并发症发生率较低。

影响健康教育的因素及对策

目的通过问卷调查了解临床健康教育现状,分析影响护士实施健康教育的因素及影响住院患者健康教育知晓率的因素,提出应对措施。方法对2010年5月至2010年9月对300名住院患者及19名护士分别进行问卷调查。结果影响护士实施健康教育的因素有:①护士学历普遍低,工作年限短,缺乏沟通能力;②健康教育方法、形式单一;③教育内容缺乏针对性;④健康教育时间及时机不妥;⑤护士缺编、非护理工作的影响以及待遇低等。影响住院患者健康教育知晓率的因素有:文化程度、年龄、记忆力;不同内容的知晓率也有差异。结论护理人员是整个健康教育过程中的决策者、组织者和执行者,是影响健康教育实施的重要因素,应重视护理人员自身素质的培训及健康教育方法、内容等改进,从而提高健康教育效果。

关节镜下重建前叉韧带的围手术期护理与康复指导

目的:对关节镜下自体绳肌重建前交叉韧带(ACL)的康复与护理进行探讨。方法:对28例ACL损伤行镜下重建ACL的患者分4个阶段指导:术前指导,术后护理,术后功能锻炼,出院指导。结果:28例患者得到随访,功能恢复满意。采用lysholm膝关节功能评分,术前平均60.5分,术后终末随访平均92.5分,术后提高32.0分。讨论:康复护理计划能有效促进关节镜下重建ACL患者的功能恢复。

基于健康信念的护理干预联合正念减压法对全髋关节置换术后患者希望水平及心理弹性的影响

目的探讨基于健康信念的护理干预联合正念减压法对全髋关节置换术后患者希望水平及心理弹性的影响。方法将我院收治的84例全髋关节置换术后患者以随机抽签法分为对照组和观察组,各42例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施基于健康信念的护理干预联合正念减压法。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的希望水平与心理弹性优于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Harris、SF-36评分及依从性均优于对照组(P<0.05)。结论基于健康信念的护理干预联合正念减压法用于全髋关节置换术后护理中,能有效提高患者希望水平及依从性,改善其心理弹性,值得推广。

关节镜下重建前叉韧带的围手术期护理与康复指导

目的:对关节镜下重建前叉韧带的康复与护理进行探讨。方法:对14例ACL损伤行关节镜下重建前交叉韧带的患者,分阶段进行指导:术前指导,术后护理,术后功能锻炼,出院后康复指导。结果:14例得到随访(平均10.5个月),无明显关节松弛,功能恢复满意。采用ly-sholm膝关节功能评分,术前平均60.5分,终末随访平均92.5分,术后提示32.0分。结论:本康复护理计划能有效促进关节镜下重建前交叉韧带患者的功能恢复。