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创建理想课堂,优化教学方法
1
作者
徐迪玲
《新校园(中旬刊)》
2012年第5期77-77,共1页
要通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法,激发学生学习数学的兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在...
要通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法,激发学生学习数学的兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养。因此,教师应意识到在数学课堂教学中注意优化教学方法。
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关键词
数学课堂教学
课堂教学方法
优化
数学创新意识
激励学生
教学培养
理想
创新能力
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职称材料
题名
创建理想课堂,优化教学方法
1
作者
徐迪玲
机构
日照市岚山区岚山头街道中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第5期77-77,共1页
文摘
要通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法,激发学生学习数学的兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养。因此,教师应意识到在数学课堂教学中注意优化教学方法。
关键词
数学课堂教学
课堂教学方法
优化
数学创新意识
激励学生
教学培养
理想
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
创建理想课堂,优化教学方法
徐迪玲
《新校园(中旬刊)》
2012
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