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微课在语文教学中的应用
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作者 徐逸歆 《江西教育》 2021年第12期13-13,共1页
微课作为一种基于信息化技术平台灵活呈现学科教学内容的数字化资源,具有其他教学方式无可比拟的广泛传播性和蓬勃生命力。微课教学作为当下一种新兴的教学方法,在应用于新课标高中语文教学时,不仅可以帮助教师拓展教学手段,丰富课堂内... 微课作为一种基于信息化技术平台灵活呈现学科教学内容的数字化资源,具有其他教学方式无可比拟的广泛传播性和蓬勃生命力。微课教学作为当下一种新兴的教学方法,在应用于新课标高中语文教学时,不仅可以帮助教师拓展教学手段,丰富课堂内涵,还能有效激发学生的学习兴趣,这契合了新课标中培养学生语文学科素养的基本要求。 展开更多
关键词 学科教学内容 微课教学 数字化资源 信息化技术 教学方法 语文学科素养 新课标高中语文 其他教学方式
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高中文言文教学的困境与改进策略
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作者 徐逸歆 《知识窗(教师版)》 2020年第22期28-28,共1页
文言文、阅读和作文是高中语文课程压在学生身上的三座"大山"。其中,文言文学习是最难的,极大地阻碍了学生的语文学习之路,影响了学生语文成绩的提高。本文重点阐释了当前高中文言文教学的困境,并提出了几点改进策略,仅供各... 文言文、阅读和作文是高中语文课程压在学生身上的三座"大山"。其中,文言文学习是最难的,极大地阻碍了学生的语文学习之路,影响了学生语文成绩的提高。本文重点阐释了当前高中文言文教学的困境,并提出了几点改进策略,仅供各位同仁参考。 展开更多
关键词 高中语文 文言文教学 困境 改进
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