在小学品德与社会教学中如何有效的运用多媒体

多媒体技术的广泛应用,优化了《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学,生动、逼真的学习环境,能激发学生的学习欲望,同时逐渐改变着我们的生活,学生可从中突破学习重点,解决难点获取知识,更有效地培养学生的创造性,思维和能力。

多媒体与小学品社教学的有机结合

随着电脑技术的飞速发展和多媒体技术的日益成熟，多媒体教学已打破了传统的教学模式，成为现代教学的一种趋势。现代多媒体教学则融入了图形、文字、影像、声音、动画、视讯等多种媒体，让学生手、脑、眼、耳并用，能充分地唤起学生课堂学习的兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生的创造性思维的良好教学效果。为更新品社教学观念、改革品社教学的手段和方法、展现品社教学的艺术魅力，本文就是探讨在多媒体环境下小学品社课的教学模式。