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美国小说与电影反印第安意识的表现探究
被引量:
1
1
作者
徐郁民
《电影文学》
北大核心
2011年第6期62-63,共2页
很长一段历史时期内,印第安人在白人话语中总是以刻板的模式化形象出现。在早期的白人小说里,他们被刻画成愚昧、落后、凶恶的野蛮人,同样的形象后来又反复出现在电影中,并通过电影广泛传播,使得刻板的印第安人形象深深根植于大众心目...
很长一段历史时期内,印第安人在白人话语中总是以刻板的模式化形象出现。在早期的白人小说里,他们被刻画成愚昧、落后、凶恶的野蛮人,同样的形象后来又反复出现在电影中,并通过电影广泛传播,使得刻板的印第安人形象深深根植于大众心目中。本文以拍摄于20世纪上半叶的两部经典西部片为例,研究美国电影中的印第安人形象,探讨西部片是如何在小说模式的基础上进一步强化印第安人的负面形象,歪曲表现印第安人的真实存在的。
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关键词
印第安人
经典西部片
模式化形象
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职称材料
女性主义解读《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫?》
被引量:
1
2
作者
徐郁民
《中国商界》
2009年第12X期199-199,198,共2页
荒诞派戏剧的代表人物爱德华.阿尔比的剧作《谁害怕弗吉尼亚.伍尔夫?》对荒诞的表现是不言而喻的,其中社会批判的主题也很明显。该剧作还体现了作者男性价值的元素以及对女性的态度。因此,从女性主义批评的角度来分析本剧,可以解读出作...
荒诞派戏剧的代表人物爱德华.阿尔比的剧作《谁害怕弗吉尼亚.伍尔夫?》对荒诞的表现是不言而喻的,其中社会批判的主题也很明显。该剧作还体现了作者男性价值的元素以及对女性的态度。因此,从女性主义批评的角度来分析本剧,可以解读出作者所蕴藏的男性意识中心思想。
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关键词
男性价值
女性主义批评
男性意识中心
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职称材料
贯彻课标精神,提升课堂效率——职业学校有效课堂教学案例探讨
3
作者
徐郁民
《中国中医药咨讯》
2010年第32期277-277,316,共2页
当前,提升课堂教学的有效性已经成为深化课程改革的关键,本文以一节涉外护理专业英语课为案例,来共同探讨职业学校教学中如何贯彻课标精神,提升课堂效率。
关键词
职教
案例
涉外护理
有效性
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职称材料
题名
美国小说与电影反印第安意识的表现探究
被引量:
1
1
作者
徐郁民
机构
连云港中医药高等职业技术学校
出处
《电影文学》
北大核心
2011年第6期62-63,共2页
文摘
很长一段历史时期内,印第安人在白人话语中总是以刻板的模式化形象出现。在早期的白人小说里,他们被刻画成愚昧、落后、凶恶的野蛮人,同样的形象后来又反复出现在电影中,并通过电影广泛传播,使得刻板的印第安人形象深深根植于大众心目中。本文以拍摄于20世纪上半叶的两部经典西部片为例,研究美国电影中的印第安人形象,探讨西部片是如何在小说模式的基础上进一步强化印第安人的负面形象,歪曲表现印第安人的真实存在的。
关键词
印第安人
经典西部片
模式化形象
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
女性主义解读《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫?》
被引量:
1
2
作者
徐郁民
机构
连云港中医药高等职业技术学校
出处
《中国商界》
2009年第12X期199-199,198,共2页
文摘
荒诞派戏剧的代表人物爱德华.阿尔比的剧作《谁害怕弗吉尼亚.伍尔夫?》对荒诞的表现是不言而喻的,其中社会批判的主题也很明显。该剧作还体现了作者男性价值的元素以及对女性的态度。因此,从女性主义批评的角度来分析本剧,可以解读出作者所蕴藏的男性意识中心思想。
关键词
男性价值
女性主义批评
男性意识中心
分类号
I561.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
贯彻课标精神,提升课堂效率——职业学校有效课堂教学案例探讨
3
作者
徐郁民
机构
连云港中医药高等职业技术学校
出处
《中国中医药咨讯》
2010年第32期277-277,316,共2页
文摘
当前,提升课堂教学的有效性已经成为深化课程改革的关键,本文以一节涉外护理专业英语课为案例,来共同探讨职业学校教学中如何贯彻课标精神,提升课堂效率。
关键词
职教
案例
涉外护理
有效性
分类号
R19-42 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
美国小说与电影反印第安意识的表现探究
徐郁民
《电影文学》
北大核心
2011
1
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职称材料
2
女性主义解读《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫?》
徐郁民
《中国商界》
2009
1
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职称材料
3
贯彻课标精神,提升课堂效率——职业学校有效课堂教学案例探讨
徐郁民
《中国中医药咨讯》
2010
0
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