差异视角下小学美术作业设计的策略分析

随着新课改的进一步推进,小学美术教学工作发生了变化,教师在培养学生绘画技能的同时,也要考虑到学生对于美术技能的应用,这一点主要体现在学生的美术作业中。现今,小学美术教师要因材施教,在差异视角下对学生进行教学,作业的设计也应在差异视角下进行。基于此,本文结合人美版美术教材,从小学美术作业设计的重要性入手,对小学美术作业设计中存在的不足和新课程标准下的优化策略进行了探讨,旨在促进学生全面发展。