立体式健康教育模式对提高学龄前儿童龋齿矫治率的研究

目的构建由“家长-幼儿园-医疗保健机构-妇幼保健管理机构”参与的学龄前儿童口腔保健立体式健康教育干预模式,并探讨其对学龄前儿童龋齿矫治率的干预效果。方法采取整群随机抽样方法,选取2021年龙岗区12家省一级幼儿园,随机分为两组,每组6家幼儿园,以幼儿园3岁、4岁年龄段儿童作为研究对象,干预组采用立体式健康教育干预模式,对照组采用既有的传统健康教育方式,干预1年后,排除中途入园、转园或离园的儿童,对比两组儿童新发龋齿率和龋齿矫治率。结果干预组新发龋齿率增幅低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=65.58,P<0.001),干预组儿童龋齿矫治率为65.23%,高于对照组的29.48%,差异有统计学意义(χ^(2)=105.39,P<0.001)。结论采用立体式健康教育模式进行干预可提高儿童龋齿矫治率。

儿童口腔健康状况及其危险因素调查

目的 研究儿童口腔健康状况调查结果及其危险因素,为预防儿童口腔疾病提供建议。方法 以整群抽样的方式选择2021—2022年广东省深圳市龙岗区12所省一级幼儿园的1 817例儿童为研究对象。检查所有儿童的口腔健康状况,并通过现场问卷调查的方式了解其有关生活行为习惯以及家长口腔健康知识的掌握情况。通过单因素、多因素logistic回归分析明确儿童口腔健康的危险因素。结果 1 817例受检儿童中共1 158例患龋,总体患龋率为63.73%。经单因素分析发现,儿童开始刷牙年龄、每日刷牙次数、是否经常吃甜食、是否经常喝碳酸饮料、是否经常睡前进食、是否接受健康教育干预、家长是否每日监督儿童刷牙、家长口腔健康知识获取的多或少、家长是否定期带儿童就医以及儿童牙膏使用类型均和儿童患龋率有关(均P<0.05)。经多因素logistic回归分析发现,儿童患龋危险因素包括10项内容,即儿童开始刷牙年龄> 3岁、每日刷牙次数≤1次、经常吃甜食、经常喝碳酸饮料、经常睡前进食、未接受健康教育干预、家长未每日监督儿童刷牙、家长口腔健康知识获取少、家长未定期带儿童就医及儿童未使用含氟牙膏(OR=1.745、1.592、1.490、1.279、2.047、1.377、1.681、1.587、1.862、1.492,均P <0.05)。结论 儿童口腔健康状况不容乐观,且和多种因素有关,口腔预防保健工作中应重点关注。