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新课改后如何有效开发和利用仪器资源
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作者 徐金土 《实验教学与仪器》 2011年第3期7-8,共2页
“实验探究活动是培养学生科学观念与能力的最关键的途径,也是培养创新精神与实践能力最有效的手段”。因此,新课改后的课程设置了很多活动以及探究、研究性学习。
关键词 开发和利用 课改 资源 仪器 实践能力 研究性学习 科学观念 探究活动
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