期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课改后如何有效开发和利用仪器资源
1
作者
徐金土
《实验教学与仪器》
2011年第3期7-8,共2页
“实验探究活动是培养学生科学观念与能力的最关键的途径,也是培养创新精神与实践能力最有效的手段”。因此,新课改后的课程设置了很多活动以及探究、研究性学习。
关键词
开发和利用
课改
资源
仪器
实践能力
研究性学习
科学观念
探究活动
下载PDF
职称材料
题名
新课改后如何有效开发和利用仪器资源
1
作者
徐金土
机构
浙江省衢州市柯城区华墅初中
出处
《实验教学与仪器》
2011年第3期7-8,共2页
文摘
“实验探究活动是培养学生科学观念与能力的最关键的途径,也是培养创新精神与实践能力最有效的手段”。因此,新课改后的课程设置了很多活动以及探究、研究性学习。
关键词
开发和利用
课改
资源
仪器
实践能力
研究性学习
科学观念
探究活动
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改后如何有效开发和利用仪器资源
徐金土
《实验教学与仪器》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部