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拓展教育外延,打造特色文化,培育行业精神的职业新人——贵州交通职业技术学院场馆育人文化实践
1
作者
安军
徐鋆晟
《青年与社会》
2020年第5期277-278,共2页
贵州交通职业技术学院紧密链接交通行业,在总结贵州交通精神“逢山开路、遇水架桥”基础上,通过系列场馆建设,凝练独具交通特色的校园育人文化——通途文化。文章通过“贵州交通博物馆·教育馆”的场馆建设和服务育人的归纳和总结...
贵州交通职业技术学院紧密链接交通行业,在总结贵州交通精神“逢山开路、遇水架桥”基础上,通过系列场馆建设,凝练独具交通特色的校园育人文化——通途文化。文章通过“贵州交通博物馆·教育馆”的场馆建设和服务育人的归纳和总结性论述,深入诠释了贵州交通职业技术学院特色校园文化“通途文化”的内涵和实质,并总结了在培育未来交通人、服务交通行业和服务社会等方面文化育人的成功实践。
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关键词
校园文化
通途文化
场馆
博物馆
教育馆
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拓展教育外延,打造特色文化,培育行业精神的职业新人——贵州交通职业技术学院场馆育人文化实践
1
作者
安军
徐鋆晟
机构
贵州交通职业技术学院
出处
《青年与社会》
2020年第5期277-278,共2页
基金
2018年贵州省交通运输厅科技项目《新型交通职业教育学生素质培养体系的构建与实践——以贵州交通职业技术学院为例》的研究成果,项目编号:2018-321-020。
文摘
贵州交通职业技术学院紧密链接交通行业,在总结贵州交通精神“逢山开路、遇水架桥”基础上,通过系列场馆建设,凝练独具交通特色的校园育人文化——通途文化。文章通过“贵州交通博物馆·教育馆”的场馆建设和服务育人的归纳和总结性论述,深入诠释了贵州交通职业技术学院特色校园文化“通途文化”的内涵和实质,并总结了在培育未来交通人、服务交通行业和服务社会等方面文化育人的成功实践。
关键词
校园文化
通途文化
场馆
博物馆
教育馆
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
拓展教育外延,打造特色文化,培育行业精神的职业新人——贵州交通职业技术学院场馆育人文化实践
安军
徐鋆晟
《青年与社会》
2020
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