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南山:向世界级创新型滨海中心城区迈进
1
作者
张玉荣
徐钢良
《小康》
2023年第8期58-59,共2页
2023年,是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,深圳南山将坚定不移走好中国式现代化之路,加快建成世界级创新型滨海中心城区,勇当深圳建设中国特色社会主义先行示范区标杆,在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新...
2023年,是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,深圳南山将坚定不移走好中国式现代化之路,加快建成世界级创新型滨海中心城区,勇当深圳建设中国特色社会主义先行示范区标杆,在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上作出新的更大贡献。
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关键词
先行示范区
深圳南山
中心城区
现代化之路
创新型
全面贯彻
世界级
滨海
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职称材料
走向探究——小学数学探究式教学实施策略
被引量:
4
2
作者
徐钢良
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第10期17-20,共4页
关键词
教学法
小学
数学
情境模拟
探究式教学
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职称材料
用数学语言探寻数学王国的奥秘——对培养小学生准确运用数学语言的认识与实践
被引量:
1
3
作者
徐钢良
《教学月刊(小学版)(语文)》
2009年第3期3-7,共5页
数学作为一门重要的基础学科,是所有自然、社会、管理科学等的工具和语言,是一切重大技术发展的基础。但是,我们看到在教学中有相当数量的学生排斥甚至厌恶数学学习,原因在于这类学生对数学语言信息的敏感性差。
关键词
数学语言
准确运用
解决问题
数学课堂
小学生
关键词
培养学生
数学知识
数学问题
数学学习
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职称材料
南头街道:以党建为抓手促百姓幸福感大提升
4
作者
徐钢良
孔德司
孙蓓育
《南方论刊》
2017年第3期I0028-I0030,共3页
南头街道前身为大新办事处,于1983年10月设立;1991年2月,依南头古城地名改称南头街道。街道位于南山区中西部、南头半岛西北部,是区委区政府所在地,也是全区政治文化中心。行政区域东起南海大道,南至学府路,西临月亮湾大道转宝...
南头街道前身为大新办事处,于1983年10月设立;1991年2月,依南头古城地名改称南头街道。街道位于南山区中西部、南头半岛西北部,是区委区政府所在地,也是全区政治文化中心。行政区域东起南海大道,南至学府路,西临月亮湾大道转宝安大道接原二线关边检路,北抵广深高速公路,辖区总面积13.25平方公里。下辖南头城、田厦、大新、大汪山、红花园、南联、马家龙、莲城、前海、星海名城、同乐、安乐等12个社区,有常住人口23.6万人,实际管理人口达28万人。
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关键词
街道
幸福感
百姓
抓手
党建
政治文化中心
常住人口
行政区域
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职称材料
致力于有效的教学管理
5
作者
徐钢良
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第Z1期60-62,共3页
学校的教学管理具有引领和导向的功能,它直接影响着课堂教学。因此,变革传统的教学管理,调整管理策略,以适应课程改革的需要,适应当前"减负增效"的需要,是教学管理者必须思考的问题。笔者从时代特点和师生群体的心理需要出发...
学校的教学管理具有引领和导向的功能,它直接影响着课堂教学。因此,变革传统的教学管理,调整管理策略,以适应课程改革的需要,适应当前"减负增效"的需要,是教学管理者必须思考的问题。笔者从时代特点和师生群体的心理需要出发,剔除现行教学管理中制约学校发展的诸多因素,致力于一种有效的教学管理的研究,提出以下五条教学管理的策略。一、弘扬学校办学理念,有效凝聚全体教师人的行为方式的选择,总是自觉或不自觉地受到观念的影响和支配。
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关键词
教学管理者
教师
课堂教学
办学理念
学校发展
直接影响
教学行为
教学水平
教学质量
心理需要
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职称材料
用和谐酝酿师生的幸福
6
作者
徐钢良
《教学月刊(小学版)(语文)》
2008年第11期47-48,32,共3页
当代孩子的生活是快节奏的,如何让孩子在校园里体验学习的快乐?如今教师的工作压力是沉重的,怎样让教师挺起胸膛享受职业的幸福?这是每一位校长必须面对的不可回避的课题。
关键词
年轻教师
班主任
和谐发展
幸福
学校领导
学生
评价
教代会
共同发展
工作压力
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职称材料
数学教学中学生创新精神的培养
7
作者
徐钢良
《成才(教师版)》
2000年第2期30-33,共4页
【正】 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在。因此,对小学生进行创新教育,培养他们的创新精神,应该成为小学教师从事教学活动的一项最基本的目标,也是学校...
【正】 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在。因此,对小学生进行创新教育,培养他们的创新精神,应该成为小学教师从事教学活动的一项最基本的目标,也是学校实施素质教育最重要的任务。笔者就小学数学教学中创新精神的培养谈谈自己的具体做法。
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关键词
数学教学
小学生
创新精神
创新思维
创新意识
下载PDF
职称材料
让学生“人人有特长”——实施特长教育的实践与思考
被引量:
1
8
作者
徐钢良
《江西教育科研》
2000年第8期17-19,共3页
关键词
基础教育
特长教育
教育改革
素质教育
原文传递
数学教学中学生创新精神的培养
9
作者
徐钢良
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第2期30-32,共3页
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在。因此,对小学生进行创新教育,培养他们的创新精神,应该成为小学教师从事教学活动的一项最基本的目标,也是学校实施素...
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在。因此,对小学生进行创新教育,培养他们的创新精神,应该成为小学教师从事教学活动的一项最基本的目标,也是学校实施素质教育最重要的任务。笔者就小学数学教学中创新精神的培养谈谈自己的具体做法。
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关键词
创新精神
小学数学教学
中学生
创新能力
创新教育
创新意识
培养学生
小学教师
引导学生
课堂教学
原文传递
小学生特长培养理论与实践研究报告
10
作者
徐钢良
《浙江教育科学》
2001年第3期7-12,共6页
关键词
小学生
特长培养
特长教育
课题研究
创新意识
实践研究报告
原文传递
题名
南山:向世界级创新型滨海中心城区迈进
1
作者
张玉荣
徐钢良
机构
《小康》﹒中国小康网
出处
《小康》
2023年第8期58-59,共2页
文摘
2023年,是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,深圳南山将坚定不移走好中国式现代化之路,加快建成世界级创新型滨海中心城区,勇当深圳建设中国特色社会主义先行示范区标杆,在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上作出新的更大贡献。
关键词
先行示范区
深圳南山
中心城区
现代化之路
创新型
全面贯彻
世界级
滨海
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
走向探究——小学数学探究式教学实施策略
被引量:
4
2
作者
徐钢良
机构
浙江省武义县白洋总校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第10期17-20,共4页
关键词
教学法
小学
数学
情境模拟
探究式教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用数学语言探寻数学王国的奥秘——对培养小学生准确运用数学语言的认识与实践
被引量:
1
3
作者
徐钢良
机构
浙江省金华市环城小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2009年第3期3-7,共5页
文摘
数学作为一门重要的基础学科,是所有自然、社会、管理科学等的工具和语言,是一切重大技术发展的基础。但是,我们看到在教学中有相当数量的学生排斥甚至厌恶数学学习,原因在于这类学生对数学语言信息的敏感性差。
关键词
数学语言
准确运用
解决问题
数学课堂
小学生
关键词
培养学生
数学知识
数学问题
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
南头街道:以党建为抓手促百姓幸福感大提升
4
作者
徐钢良
孔德司
孙蓓育
机构
《南方论刊》编辑部
出处
《南方论刊》
2017年第3期I0028-I0030,共3页
文摘
南头街道前身为大新办事处,于1983年10月设立;1991年2月,依南头古城地名改称南头街道。街道位于南山区中西部、南头半岛西北部,是区委区政府所在地,也是全区政治文化中心。行政区域东起南海大道,南至学府路,西临月亮湾大道转宝安大道接原二线关边检路,北抵广深高速公路,辖区总面积13.25平方公里。下辖南头城、田厦、大新、大汪山、红花园、南联、马家龙、莲城、前海、星海名城、同乐、安乐等12个社区,有常住人口23.6万人,实际管理人口达28万人。
关键词
街道
幸福感
百姓
抓手
党建
政治文化中心
常住人口
行政区域
分类号
D267.7 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
致力于有效的教学管理
5
作者
徐钢良
机构
浙江省金华市环城小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第Z1期60-62,共3页
文摘
学校的教学管理具有引领和导向的功能,它直接影响着课堂教学。因此,变革传统的教学管理,调整管理策略,以适应课程改革的需要,适应当前"减负增效"的需要,是教学管理者必须思考的问题。笔者从时代特点和师生群体的心理需要出发,剔除现行教学管理中制约学校发展的诸多因素,致力于一种有效的教学管理的研究,提出以下五条教学管理的策略。一、弘扬学校办学理念,有效凝聚全体教师人的行为方式的选择,总是自觉或不自觉地受到观念的影响和支配。
关键词
教学管理者
教师
课堂教学
办学理念
学校发展
直接影响
教学行为
教学水平
教学质量
心理需要
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用和谐酝酿师生的幸福
6
作者
徐钢良
机构
浙江省金华市环城小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2008年第11期47-48,32,共3页
文摘
当代孩子的生活是快节奏的,如何让孩子在校园里体验学习的快乐?如今教师的工作压力是沉重的,怎样让教师挺起胸膛享受职业的幸福?这是每一位校长必须面对的不可回避的课题。
关键词
年轻教师
班主任
和谐发展
幸福
学校领导
学生
评价
教代会
共同发展
工作压力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中学生创新精神的培养
7
作者
徐钢良
机构
浙江省金华市武义县熟溪小学
出处
《成才(教师版)》
2000年第2期30-33,共4页
文摘
【正】 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在。因此,对小学生进行创新教育,培养他们的创新精神,应该成为小学教师从事教学活动的一项最基本的目标,也是学校实施素质教育最重要的任务。笔者就小学数学教学中创新精神的培养谈谈自己的具体做法。
关键词
数学教学
小学生
创新精神
创新思维
创新意识
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让学生“人人有特长”——实施特长教育的实践与思考
被引量:
1
8
作者
徐钢良
机构
浙江省武义县熟溪小学
出处
《江西教育科研》
2000年第8期17-19,共3页
关键词
基础教育
特长教育
教育改革
素质教育
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数学教学中学生创新精神的培养
9
作者
徐钢良
机构
浙江省金华市武义县熟溪小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第2期30-32,共3页
文摘
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在。因此,对小学生进行创新教育,培养他们的创新精神,应该成为小学教师从事教学活动的一项最基本的目标,也是学校实施素质教育最重要的任务。笔者就小学数学教学中创新精神的培养谈谈自己的具体做法。
关键词
创新精神
小学数学教学
中学生
创新能力
创新教育
创新意识
培养学生
小学教师
引导学生
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
小学生特长培养理论与实践研究报告
10
作者
徐钢良
机构
武义县熟溪小学
出处
《浙江教育科学》
2001年第3期7-12,共6页
关键词
小学生
特长培养
特长教育
课题研究
创新意识
实践研究报告
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
G625.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
南山:向世界级创新型滨海中心城区迈进
张玉荣
徐钢良
《小康》
2023
0
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职称材料
2
走向探究——小学数学探究式教学实施策略
徐钢良
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004
4
下载PDF
职称材料
3
用数学语言探寻数学王国的奥秘——对培养小学生准确运用数学语言的认识与实践
徐钢良
《教学月刊(小学版)(语文)》
2009
1
下载PDF
职称材料
4
南头街道:以党建为抓手促百姓幸福感大提升
徐钢良
孔德司
孙蓓育
《南方论刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
致力于有效的教学管理
徐钢良
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
用和谐酝酿师生的幸福
徐钢良
《教学月刊(小学版)(语文)》
2008
0
下载PDF
职称材料
7
数学教学中学生创新精神的培养
徐钢良
《成才(教师版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
8
让学生“人人有特长”——实施特长教育的实践与思考
徐钢良
《江西教育科研》
2000
1
原文传递
9
数学教学中学生创新精神的培养
徐钢良
《武汉市教育科学研究院学报》
2000
0
原文传递
10
小学生特长培养理论与实践研究报告
徐钢良
《浙江教育科学》
2001
0
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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