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题名新课标理念下小学科学实验教学的策略探究
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作者
徐银增
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机构
河北省邯郸市丛台区实验小学
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出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期289-289,共1页
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文摘
在小学科学的教育阶段,教师要通过各种教学方式,来吸引学生的注意力,增强学生的课堂参与度。实验教学这一模式在小学科学的课堂中发挥着重要的作用,通过这种模式不仅可以激发学生学习科学知识的兴趣,还可以深化学生对科学知识的理解,引导学生进行学以致用,这样一来,不仅可以促进学生的学习,还能辅助教师的教学。本文通过以下几个方面,叙述小学科学课堂与实验教学的有效结合。
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关键词
小学科学
实验教学
实验材料
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名小学科学生活化教学策略运用浅探
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作者
徐银增
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机构
河北省邯郸市丛台区实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期54-54,共1页
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文摘
在小学教育中实施科学教育;可以更好地培养学生的科学素养。我们知道;小学阶段是学生的启蒙阶段;教师在教学的过程中要引导学生对科学系列的问题进行研究探讨;先思考再解决问题;这种教学方式相比传统的教学方式有很大的区别。学生的生活和科学也联系密切;如果教师实施生活化教学;那么效果会事半功倍;同时也可以促进小学生的发展。
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关键词
小学科学
生活化教学
实践活动
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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