分类讨论思想在初中数学解题中的应用分析

本文首先论述了在初中数学教学过程当中,让学生掌握分类讨论思想的重要意义,并在此基础上,凭借相关的数学问题,分析了分类讨论思想在这些问题解答过程中的运用.希望通过此次经验交流,本人能够给予正在进行初中数学教学的教师群体带来一些有价值的参考.

小组合作学习模式在初中数学教学中的探究

小组合作模式近些年在中小学教育中使用广泛,取得了不错的教学效果。对此,本文探讨了小组合作学习模式对初中初学教学所能起到的积极作用,然后结合实际的教学案例分析了小组合作学习模式的具体应用手段,希望可以对初中数学教师起到一定参考作用。

类日历问题

人教版七年级上册数学第二章＂整式加减＂章后数学活动中安排有日历问题,即用不同形状图形在日历中框出数字,然后研究框中数字的和与其中某一个数间的关系以及框中的数之间的关系.活动设计可帮助学生尝试用字母表示数,使学生体会从特殊到一般的思想方法;学习用数学符号语言表示数量关系的方法,