带着孩子的心灵去旅行——浅谈如何引孩子快乐习作

习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是他们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作能力是语文素养的综合体现,所以习作能力的培养对学生是很重要的。那么,为什么现在的孩子都害怕习作呢？我认为主要是孩子们缺乏自觉的表达愿望、宽泛的表达资源及和谐的表达氛围。如何不失时机地充分利快地过渡到书面表达,让孩子们写出文通字顺的习作呢？我是从以下这几点做起的。

古诗文阅读教学的“指南针”

古诗在中国文化史上有着不可替代的地位，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在小学教材中。古诗教学内容占很大比例，对培养学生人文素养和情感有着重要作用。作为新时期的一名教师，让学生轻松、愉快、自然地感受古诗文的魅力，

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文教学对于学生书面表达能力的提升具有重要的促进作用,因此加强这方面的教学是非常必要的。本文从当下小学语文教学的现状出发,探究了课外阅读对于作文的写作提升的作用,期望通过这些分析可以让人们认识到课外阅读教学的重要性,从而在这方面花费更多的时间来帮助学生进行更好的写作。

论侦查预审工作中的犯罪嫌疑人激励机制

我国《刑事讼诉法》中规定犯罪嫌疑人对侦查人员的提问有如实回答的义务,但我国现行的"坦白从宽、抗拒从严"的刑侦政策过于原则,可操作性不强,加之侦查内部缺乏激励犯罪嫌疑人的配套制度,使得犯罪嫌疑人在接受侦查时本能地选择抗拒。在这种情况下,为了节约侦查资源,提高侦查活动效率,就必须构建相应的激励犯罪嫌疑人自愿供述的激励机制。