艺术欣赏课程形成性考核设计的探讨与实践

本文结合中央电大汉语言文学开放本科专业艺术欣赏课程的教学目的和教学实践，探讨了艺术欣赏课程形成性考核的设计，指出形成性考核的设计需要与课程的教学目标相一致，实现教学实施的过程控制，加强实践性教学环节，实现教学过程教与学的交互感应，实现教学过程的教学信息反馈。

文学概论期末复习提要及练习

《文学概论》是汉语言文学类的专业基础课,本课程主要讲授文艺理论的基本知识,包括马克思主义文艺理论的基本观点和有关文学创作、文学鉴赏和文学批评的基本知识。我们通过对文学的审美特质、文学的社会属性、文学创作、文学发展、文学鉴赏与批评的一般规律的讲授,使同学们掌握较为丰富的文学理论知识,培养文学审美能力。但由于《文学概论》这门课程开设在古代汉语、古代文学课程之前,这就给需要一定的古代汉语知识和相当的文学史知识才能更好地理解此门课程,带来了难度。因此,同学们在学习这门课程时要特别注意学习方法,下面将这门课的学习、复习、期末考试的有关问题提示给大家,并将各章节的重点做简要概述。

文学概论复习纲要

第一部分教材·学习·复习·考试1 教材刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》教材是文学概论课程的主教材,与之配套的还有25节的录像课以及《新编文艺学概论学习指导书》和《新编文艺学概论参考资料》。上述三本文字教材均由中央广播电视大学出版社出版发行。三本文字材料的关系通俗地讲,《新编文艺学概论》

文学概论重点提示

1 绪论 绪论部分是全书的一个总论,是对文学艺术的总体的认识.中心是回答文学的本质是什么,文学有什么特点.从总体上把握文学的性质和特点,对于学习整个课程都有重要的指导意义.

艺术欣赏复习指导

本课程的考核对象是专科学生.考核依据是中央广播电视大学出版社出版发行的由杨辛、谢孟主编的<艺术欣赏概要>文字教材,配套音像教材36讲(36张VCD光盘)也是主要依据之一.由于该门课程讲授的艺术种类很多,音像教材涵盖的内容也比较繁杂,所以考核要求主要本着对课程的基本知识的理解,重点考核学生对艺术的感悟能力,考查学生艺术欣赏一般方法的掌握情况.

文学概论综合练习

1名词解释题

文学概论期末复习说明

1教材 刘叔成教授主编的<新编文艺学概论>教材是文学概论课程的主教材,与之配套的还有25节的录像课以及<新编文艺学概论学习指导书>和<新编文艺学概论参考资料>.三本文字材料的关系通俗地讲,<新编文艺学概论>是主食,<新编文艺学概论学习指导书>是餐具,<新编文艺学概论参考资料>是配餐.同学们只有在吃饱吃透主教材的基础上,才能比较正确地运用一些文艺理论的基本观点,运用一些文学创作、文学鉴赏和文学批评的基本知识正确分析文学作品和文学现象.学习指导书将主教材的内容进行了精要的提炼,同时告诉学生怎样学习,重点问题有哪些,应该注意的问题,这本书具有较强的指导性.参考资料与主教材相对应,将教材中涉及到的人物、名词及经典论述和部分作品片段集于一册,因为这些参考资料对素材的选择有一定的取舍,同学们在运用参考资料的时候,既要注重这些材料的代表性,更要注重这些材料与主教材的相融性,做到融会贯通.当然,也应尽可能多地涉猎一些其他资料.要说明的是,文学概论录像课不是教材的简单复述,而是就文字教材中的重点、难点问题做比较深入集中的阐述,同学们应给予特别关注.

文学概论重点提示

1绪论 绪论部分是全书的一个总论,是对文学艺术的总体的认识.中心是回答文学的本质是什么,文学有什么特点.从总体上把握文学的性质和特点,对于学习整个课程都有重要的指导意义.

文学概论综合练习

1 名词解释题审美意象 摹仿说 游戏说 魔法说 心灵表现说 审美思维 审美感受 艺术构思 灵感 艺术真实 艺术典型 典型人物 典型环境 典型化 现代派文学 象征主义 意识流 超现实主义 荒诞派 黑色幽默 素材 题材 主题 情节 结构 文学风格 文学流派 文学鉴赏 文学批评

文学概论期末复习说明

1 教材 刘叔成教授主编的<新编文艺学概论>教材是文学概论课程的主教材,与之配套的还有25节的录像课以及<新编文艺学概论学习指导书>和<新编文艺学概论参考资料>.三本文字材料的关系通俗地讲,<新编文艺学概论>是主食,<新编文艺学概论学习指导书>是餐具,<新编文艺学概论参考资料>是配餐.

艺术欣赏复习题Ⅰ

1填空题 1)＿＿熔歌、舞及其它艺术形式为一炉,以唱、做、念、打为表演的艺术手段.