高职篮球课程教学中的层次教学法应用探微

篮球课程是高职院校体育课程中重要的一门课程。传统的教学方法只是统一对学生进行授课,忽略了学生各方面的差异。以学生的个人素质为依据,采用层次教学方法,对学生篮球水平进行由低到高的区分,层层教学,有利于激发学生对篮球运动兴趣,有利于学生篮球技能的培养,有利于学生身心健康的全面发展,有利于篮球课程的发展。该文主要对高职篮球课程教学的现状和层次教学法的内涵,在篮球课程中的应用、意义及其会出现的问题进行系统的论述。

高职院校健美操教学开展的制因及对策研究

随着我国高职院校的不断发展,体育教学也开始进行了改革与创新,尤其是对于健美操的教学来说,发生了一定的变化。在传统健美操教学中,教师的教学理念与方法上存在着不足,这样也就难以满足学生的学习需求。所以,针对这一现象,就要做好改革与教学工作,保证教学方法的准确性,同时还要不断创新教学内容,完善教学方式,吸引学生目光,激发出学生的学习热情,让学生可以更好地学习好健美操。基于此,本文针对高职院校健美操教学开展的制因进行了简要分析,并提出相应对策。

高职体育职业体能创新教学体系探讨

因材施教是对学生最好的教学模式。高职体育教学主要是针对于学生的自身条件,加强学生的心理素质跟体能训练,促进学生在学习训练中的发展。高职不同于本科院校,它更注重的是与社会之间的关系,高职的学生往往毕业第一时间投身到社会工作岗位上,高职通过对职业体能教学的创新,提高学生的素质,为体育事业贡献一份力量。