全球新冠肺炎疫情背景下来华留学医学本科招生工作探索

新冠肺炎疫情作为国际公共卫生紧急事件,对来华留学生招生工作造成了极大影响。该文主要从一线招生工作者的视角出发,分析在全球新冠肺炎疫情背景下,来华留学医学院校招生工作遇到的困难与挑战。从学生流动性、生源质量、招生途径与工作机制、留学生教育信息化建设四个方面,分析目前来华留学医学本科专业项目招生面临的问题,探索后疫情时代发展来华留学生教育的新路径。

新时代来华留学生的中国国情教育——基于本科学历生的实践与思考

我国的来华留学生教育发展迅速,国际学生已经成为中国故事的重要传播者。在分析当前来华留学生中国国情教育现状的基础上,高等院校可以依据来华留学生教育管理政策,积极改进招生宣传、构建课程思政教育体系、组织"第二课堂"活动、挖掘区域文化元素、提高教育管理者文化育人水平,进一步做好新时代中国文化的国际传播工作,提升国家文化软实力和中华文化影响力。

来华留学生恋爱关系分析与教育引导

在留学生相关研究领域中,涉及教育教学、跨文化适应、管理等方面的研究层出不穷,而最常见的留学生恋爱现象却还没有得到足够的关注和研究。“社会交换论”有助于深入分析在中国社会文化环境中留学生恋爱关系特点、产生的积极影响和突出问题,在此基础上提出留学生建立和谐恋爱关系的举措。高校教育者应积极开展留学生恋爱实证研究,探索解释留学生恋爱规律特点和问题,求证留学生对恋爱教育和咨询的需求,为提升高校管理效力和引导留学生在华健康成长成才贡献理论和实践参考价值。

加强课程整合 培养学习兴趣

随着时代的进步,我国的教育事业也处在高速发展的大潮中,新课程改革的力度在不断加大,课程也在向理论化、综合化、现代化、生活化的趋势发展。要想符合时代以及这一课程发展的趋势,课程整合就显得尤为必要。本文将从学科不同内容之间的整合、不同学科之间的整合、学科与其他技术或者与生活方面的整合几个方面来谈谈现阶段我国初中数学教学中实施课程整合的可行策略,力求做到学科不同部分内容的紧密衔接以及搭建起不同学科知识教学之间的桥梁,以更加严密、综合的教学方法给予学生更系统的知识讲解,便于学生对知识的整理以及对不同领域的知识点做到融会贯通。