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关于信息技术与财会专业课程教学整合的探讨
被引量:
4
1
作者
徐雅昆
《延边教育学院学报》
2010年第3期104-106,共3页
多媒体教学手段在财务会计课程教学中的应用,解决了传统教学手段不易解决和不能解决的诸多问题。信息技术与财会教学课程的整合,可以建构出一种超传统的学习环境,这种环境可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的...
多媒体教学手段在财务会计课程教学中的应用,解决了传统教学手段不易解决和不能解决的诸多问题。信息技术与财会教学课程的整合,可以建构出一种超传统的学习环境,这种环境可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地区界限的协作交流,有利于学生创造性的自主发现和自主探索。
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关键词
信息技术
财会专业课程
整合
教学质量
教学手段
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职称材料
题名
关于信息技术与财会专业课程教学整合的探讨
被引量:
4
1
作者
徐雅昆
机构
延吉市职业高级中学
出处
《延边教育学院学报》
2010年第3期104-106,共3页
文摘
多媒体教学手段在财务会计课程教学中的应用,解决了传统教学手段不易解决和不能解决的诸多问题。信息技术与财会教学课程的整合,可以建构出一种超传统的学习环境,这种环境可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地区界限的协作交流,有利于学生创造性的自主发现和自主探索。
关键词
信息技术
财会专业课程
整合
教学质量
教学手段
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于信息技术与财会专业课程教学整合的探讨
徐雅昆
《延边教育学院学报》
2010
4
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