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全球地表气温日较差长期趋势的演化特征
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作者 常飞 葛雨诗 +4 位作者 王舒慧 徐震昊 常俊 季飞 张博 《高原山地气象研究》 2021年第2期102-107,共6页
基于多维集合经验模态分解方法,利用CRU全球地表气温日较差、最高气温和最低气温资料,开展对1951~2019年全球地表气温日较差长期趋势的演化研究。结果表明:全球地表气温日较差主要呈现下降趋势,并以北半球中高纬度地区为甚,空间差异性... 基于多维集合经验模态分解方法,利用CRU全球地表气温日较差、最高气温和最低气温资料,开展对1951~2019年全球地表气温日较差长期趋势的演化研究。结果表明:全球地表气温日较差主要呈现下降趋势,并以北半球中高纬度地区为甚,空间差异性较大。全球地表最高气温和最低气温的长期演化趋势则主要表现为上升,且最低气温更为剧烈。从纬向平均的角度看,全球地表气温日较差长期趋势主要存在五条负值带,降低趋势在北半球逐渐加强,并存在与之相伴随的冷舌,而在南半球呈先增强后减弱的特征。由瞬时演化速率可知,全球地表气温日较差长期趋势下降的速率整体上趋于减缓,并于后期在澳洲北部、地中海沿岸以及南美洲南部等地转为上升趋势。 展开更多
关键词 全球地表 气温日较差 多维集合经验模态分解 长期演化趋势
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高考成绩与影响因素的统计测评与分析 被引量:1
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作者 徐震昊 《中国统计》 北大核心 2017年第4期56-58,共3页
高考成绩是衡量与检验高中学生掌握课程知识真实效果的一项重要指标,也是学校教学成效、学生学习方法以及应试条件等诸多因素的综合体现。本文从学生角度入手,主要针对高考学生认为影响高考成绩的相关因素进行随机抽样调查,并对调查... 高考成绩是衡量与检验高中学生掌握课程知识真实效果的一项重要指标,也是学校教学成效、学生学习方法以及应试条件等诸多因素的综合体现。本文从学生角度入手,主要针对高考学生认为影响高考成绩的相关因素进行随机抽样调查,并对调查样本所提供的统计数据进行归纳分类,通过SPSS软件对有关数据进行相关与回归方面的统计测评与分析。 展开更多
关键词 高考成绩 统计数据 测评 随机抽样调查 SPSS软件 高中学生 课程知识 教学成效
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