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精密电火花小孔磨削设备及工艺研究
被引量:
1
1
作者
徐高华
钱卫国
+2 位作者
胡祥武
杨海斌
戴薇
《电加工与模具》
2004年第6期50-54,共5页
论证了1mm以下精密小孔电火花高效磨削的可行性 ,介绍了此项工艺技术的特点和实际应用范围以及所能达到的技术指标。
关键词
小孔
高效磨削
电火花
工艺研究
工艺技术
设备
应用范围
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职称材料
岩土工程中建筑深基坑支护设计研究
被引量:
9
2
作者
徐高华
《智能城市》
2021年第1期150-151,共2页
目前岩土工程中建筑深基坑支护设计,未详细勘察建筑工程施工环境,确定施工参数,导致建筑深基坑支护各处受力不均匀、稳定性低,为此提出岩土工程中建筑深基坑支护设计研究。根据建筑工程施工环境和施工参数,选择基坑支护形式、支护围护...
目前岩土工程中建筑深基坑支护设计,未详细勘察建筑工程施工环境,确定施工参数,导致建筑深基坑支护各处受力不均匀、稳定性低,为此提出岩土工程中建筑深基坑支护设计研究。根据建筑工程施工环境和施工参数,选择基坑支护形式、支护围护结构和支撑体系,确定建筑深基坑支护设计方案;计算基坑支护土压力、静止土压力强度、最小嵌固深度、围护结构长度、围护桩内力与变形等参数,根据支护设计方案,确定的施工流程,完成岩土工程中建筑深基坑支护设计。结果显示,对比两种支护设计的维护结构水平位移,此次设计的建筑深基坑支护,对建筑工程的支护的各处受力均匀,水平支撑刚度和稳定性高。
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关键词
岩土工程
建筑
深基坑
支护设计
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职称材料
疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中疗效观察
被引量:
10
3
作者
廖小水
徐高华
徐新刚
《当代医学》
2012年第24期151-151,共1页
目的观察疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中的疗效。方法 100例急性缺血性脑卒中患者随机分成对照组和治疗组,每组50例。对照组根据入院时机采取相应溶栓或抗凝、抗血小板聚集治疗,降颅压、稳定血压、防止并发症;治疗组在对照组的...
目的观察疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中的疗效。方法 100例急性缺血性脑卒中患者随机分成对照组和治疗组,每组50例。对照组根据入院时机采取相应溶栓或抗凝、抗血小板聚集治疗,降颅压、稳定血压、防止并发症;治疗组在对照组的基础上加用疏血通6mL+0.9%生理盐水250mL静滴,1次/d,醒脑静20mL+0.9%生理盐水250mL静滴,1次/d,治疗2周后进行疗效对比。结果治疗组总有效病例48例,对照组总有效病例40,治疗组症状与体征改善的平均时间5d,对照组7d,治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。在有效病例中,症状与体征的改善时间明显缩短,意识及肢体功能改善时间平均提前2d,同时治疗组未出现多于对照组的不良反应(包括出血风险)。结论疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中效果显著。
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关键词
急性缺血性脑卒中
疏血通
醒脑静
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职称材料
加工立铣头工艺及采用标准探讨
4
作者
徐高华
《现代制造工程》
CSCD
2005年第3期124-126,共3页
主要分析立铣头制造工艺过程中的不合理因素,对所采用的关于噪声和温度、温升的标准提出异议。
关键词
精度
噪声
温升
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职称材料
立足课堂,培养学生创新能力
5
作者
徐高华
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第10期28-28,共1页
在数学教学中培养学生创新能力,教师要在教会学生知识的同时,培养他们举一反三、触类旁通的能力,主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领。遗憾的是,我们很多数学教师总是自觉或不自觉地把学生当成知识的容器,上课“满堂灌...
在数学教学中培养学生创新能力,教师要在教会学生知识的同时,培养他们举一反三、触类旁通的能力,主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领。遗憾的是,我们很多数学教师总是自觉或不自觉地把学生当成知识的容器,上课“满堂灌”“形式单一”等。试想,在这样的教育模式下,学生师云亦云地读书、解题,其思维的积极性与求异性早已被扼杀,学习怎么会有主动性与创新能力?下面我们谈谈立足数学课堂,如何培养学生的创新能力。
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关键词
学生创新能力
数学课堂
培养
学生知识
数学教师
数学教学
举一反三
触类旁通
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职称材料
浅谈小学数学教学语言的运用技巧
6
作者
徐高华
《学子(理论版)》
2013年第4期53-53,共1页
课堂教学是教学的基本组织形式,也是完成教学任务的重要环节。在课堂教学中,教师与学生之间,教与学之间的知识传递、情感交流都是借助语言而实现的。因此,课堂教学语言实际上是教师向学生传授知识,进行思想教育及情感交流的工具和...
课堂教学是教学的基本组织形式,也是完成教学任务的重要环节。在课堂教学中,教师与学生之间,教与学之间的知识传递、情感交流都是借助语言而实现的。因此,课堂教学语言实际上是教师向学生传授知识,进行思想教育及情感交流的工具和武器。而在许多教师的思想观念里,认为数学课堂中语言的运用无关紧要。
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关键词
数学教学语言
小学
课堂教学
情感交流
教学任务
知识传递
传授知识
语言实际
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职称材料
“互联网+”背景下云桌面技术在党校信息化建设中的应用浅谈
7
作者
徐高华
《青年与社会》
2019年第14期210-211,共2页
在现代教育体系中,党校占据着十分重要的地位。在党校管理工作中,信息化建设工作是一个重要环节,对于提升党校综合教育水平具有至关重要的意义。基于云桌面技术,进一步推动党校信息化建设进一步精细化、科学化、信息化,是现代党校工作...
在现代教育体系中,党校占据着十分重要的地位。在党校管理工作中,信息化建设工作是一个重要环节,对于提升党校综合教育水平具有至关重要的意义。基于云桌面技术,进一步推动党校信息化建设进一步精细化、科学化、信息化,是现代党校工作的重要方向。在信息化建设的大背景下,党校云桌面技术建设工作仍然存在诸多问题,有待进一步优化提升。要创新思维、优化方法,寻求科学的精细化路径,满足现代党校教育发展需求,让云桌面技术真正发挥作用。
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关键词
云桌面技术
党校
信息化
互联网
学员培训
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职称材料
初高中数学衔接教学策略研究
8
作者
徐高华
《数码设计》
2020年第1期147-147,共1页
随着新课程标准改革和教育事业的不断发展与深入,对初高中数学教学衔接度提出了更高的要求。高中数学教师在教学过程中,要重视初高中数学教学中的过渡衔接问题,正确掌握学生的学习水平及身心发展特点,有效整合利用教学资源,转变教学观念...
随着新课程标准改革和教育事业的不断发展与深入,对初高中数学教学衔接度提出了更高的要求。高中数学教师在教学过程中,要重视初高中数学教学中的过渡衔接问题,正确掌握学生的学习水平及身心发展特点,有效整合利用教学资源,转变教学观念,调整教学策略,帮助学生更好地适应高中数学学习节奏、学习内容、学习强度及学习方式,缓解学生的学习压力,培养学生的数学学习能力和学习技巧,有效提高学生的学习积极性和学习效率。本文就如何更好地衔接初高中数学教学展开讨论。
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关键词
初高中数学
衔接教学
有效策略
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职称材料
岩土工程勘察与地基设计问题的认识分析
9
作者
徐高华
《地产》
2021年第19期186-188,共3页
社会经济水平提升,人们对建筑物的质量要求也在不断提高,给岩土工程勘察与地基设计工作带来了极大的挑战,现在的施工环境比较复杂,所以岩土工程勘察与地基设计工作的重要性不断提升,工作人员需要根据现场的实际情况,采取科学合理的勘察...
社会经济水平提升,人们对建筑物的质量要求也在不断提高,给岩土工程勘察与地基设计工作带来了极大的挑战,现在的施工环境比较复杂,所以岩土工程勘察与地基设计工作的重要性不断提升,工作人员需要根据现场的实际情况,采取科学合理的勘察手段,从而能够获得精准优质的数据资料,提高建设工作的质量和水平。
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职称材料
高一学生数学学习情况调查分析报告
10
作者
付伟华
徐高华
《青年与社会》
2014年第9期205-205,共1页
一、问题的提出众所周知:每一位学生从初中到高中不仅有一个教学内容衔接的问题,而且还应有一个学习方式如何调适的问题,数学学科尤其如此.学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快地适应高中数学学习,...
一、问题的提出众所周知:每一位学生从初中到高中不仅有一个教学内容衔接的问题,而且还应有一个学习方式如何调适的问题,数学学科尤其如此.学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快地适应高中数学学习,不少初中数学成绩的佼佼者,进入高中后成绩大幅下降。其中一个很重要的原因在于初、高中数学的衔接。如何做好初高中数学教学的衔接,这是每一位数学教师应该思考的问题。为此我们选择从初中到高中学段有关数学学习方式与教学方式的变化来开展研究。
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关键词
高一学生
数学学科
调查分析报告
学习情况
高中数学教学
学习方式
数学成绩
教学内容
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职称材料
浅谈建筑抗震设计原则和措施
11
作者
徐高华
《风景名胜》
2020年第9期0395-0395,共1页
为了稳定地立足于市场,建筑企业必须重视用户需求,强化建筑抗震功能,在建筑结构设计阶段,以抗震功能为指导,提高建筑结构的稳固性,即使发生地质灾害,也能够最大限度地保持原貌。本文对建筑抗震设计原则和加强措施进行分析探讨,希望相关...
为了稳定地立足于市场,建筑企业必须重视用户需求,强化建筑抗震功能,在建筑结构设计阶段,以抗震功能为指导,提高建筑结构的稳固性,即使发生地质灾害,也能够最大限度地保持原貌。本文对建筑抗震设计原则和加强措施进行分析探讨,希望相关的学者能有更深一步的研究,相信我国建筑设计中抗震设计会有很大的提高。
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关键词
建筑工程
抗震设计
原则
措施
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职称材料
题名
精密电火花小孔磨削设备及工艺研究
被引量:
1
1
作者
徐高华
钱卫国
胡祥武
杨海斌
戴薇
机构
苏州电加工机床研究所
出处
《电加工与模具》
2004年第6期50-54,共5页
文摘
论证了1mm以下精密小孔电火花高效磨削的可行性 ,介绍了此项工艺技术的特点和实际应用范围以及所能达到的技术指标。
关键词
小孔
高效磨削
电火花
工艺研究
工艺技术
设备
应用范围
Keywords
precision small holes
electrical discharge grinding
grinding machine
process
分类号
TH16 [机械工程—机械制造及自动化]
TG580 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
岩土工程中建筑深基坑支护设计研究
被引量:
9
2
作者
徐高华
机构
盐城市建筑设计研究院有限公司
出处
《智能城市》
2021年第1期150-151,共2页
文摘
目前岩土工程中建筑深基坑支护设计,未详细勘察建筑工程施工环境,确定施工参数,导致建筑深基坑支护各处受力不均匀、稳定性低,为此提出岩土工程中建筑深基坑支护设计研究。根据建筑工程施工环境和施工参数,选择基坑支护形式、支护围护结构和支撑体系,确定建筑深基坑支护设计方案;计算基坑支护土压力、静止土压力强度、最小嵌固深度、围护结构长度、围护桩内力与变形等参数,根据支护设计方案,确定的施工流程,完成岩土工程中建筑深基坑支护设计。结果显示,对比两种支护设计的维护结构水平位移,此次设计的建筑深基坑支护,对建筑工程的支护的各处受力均匀,水平支撑刚度和稳定性高。
关键词
岩土工程
建筑
深基坑
支护设计
分类号
TU473 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中疗效观察
被引量:
10
3
作者
廖小水
徐高华
徐新刚
机构
江西省广丰县中医院内科
江西省广丰县中医院药剂科
出处
《当代医学》
2012年第24期151-151,共1页
文摘
目的观察疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中的疗效。方法 100例急性缺血性脑卒中患者随机分成对照组和治疗组,每组50例。对照组根据入院时机采取相应溶栓或抗凝、抗血小板聚集治疗,降颅压、稳定血压、防止并发症;治疗组在对照组的基础上加用疏血通6mL+0.9%生理盐水250mL静滴,1次/d,醒脑静20mL+0.9%生理盐水250mL静滴,1次/d,治疗2周后进行疗效对比。结果治疗组总有效病例48例,对照组总有效病例40,治疗组症状与体征改善的平均时间5d,对照组7d,治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。在有效病例中,症状与体征的改善时间明显缩短,意识及肢体功能改善时间平均提前2d,同时治疗组未出现多于对照组的不良反应(包括出血风险)。结论疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中效果显著。
关键词
急性缺血性脑卒中
疏血通
醒脑静
分类号
R743.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
加工立铣头工艺及采用标准探讨
4
作者
徐高华
机构
苏州电加工机床研究所
出处
《现代制造工程》
CSCD
2005年第3期124-126,共3页
文摘
主要分析立铣头制造工艺过程中的不合理因素,对所采用的关于噪声和温度、温升的标准提出异议。
关键词
精度
噪声
温升
分类号
TH16 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
立足课堂,培养学生创新能力
5
作者
徐高华
机构
江西省新余市第四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第10期28-28,共1页
文摘
在数学教学中培养学生创新能力,教师要在教会学生知识的同时,培养他们举一反三、触类旁通的能力,主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领。遗憾的是,我们很多数学教师总是自觉或不自觉地把学生当成知识的容器,上课“满堂灌”“形式单一”等。试想,在这样的教育模式下,学生师云亦云地读书、解题,其思维的积极性与求异性早已被扼杀,学习怎么会有主动性与创新能力?下面我们谈谈立足数学课堂,如何培养学生的创新能力。
关键词
学生创新能力
数学课堂
培养
学生知识
数学教师
数学教学
举一反三
触类旁通
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈小学数学教学语言的运用技巧
6
作者
徐高华
机构
江西余干县白马中心小学
出处
《学子(理论版)》
2013年第4期53-53,共1页
文摘
课堂教学是教学的基本组织形式,也是完成教学任务的重要环节。在课堂教学中,教师与学生之间,教与学之间的知识传递、情感交流都是借助语言而实现的。因此,课堂教学语言实际上是教师向学生传授知识,进行思想教育及情感交流的工具和武器。而在许多教师的思想观念里,认为数学课堂中语言的运用无关紧要。
关键词
数学教学语言
小学
课堂教学
情感交流
教学任务
知识传递
传授知识
语言实际
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“互联网+”背景下云桌面技术在党校信息化建设中的应用浅谈
7
作者
徐高华
机构
山东党校
出处
《青年与社会》
2019年第14期210-211,共2页
文摘
在现代教育体系中,党校占据着十分重要的地位。在党校管理工作中,信息化建设工作是一个重要环节,对于提升党校综合教育水平具有至关重要的意义。基于云桌面技术,进一步推动党校信息化建设进一步精细化、科学化、信息化,是现代党校工作的重要方向。在信息化建设的大背景下,党校云桌面技术建设工作仍然存在诸多问题,有待进一步优化提升。要创新思维、优化方法,寻求科学的精细化路径,满足现代党校教育发展需求,让云桌面技术真正发挥作用。
关键词
云桌面技术
党校
信息化
互联网
学员培训
分类号
G527.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初高中数学衔接教学策略研究
8
作者
徐高华
机构
江西省新余市第四中学
出处
《数码设计》
2020年第1期147-147,共1页
文摘
随着新课程标准改革和教育事业的不断发展与深入,对初高中数学教学衔接度提出了更高的要求。高中数学教师在教学过程中,要重视初高中数学教学中的过渡衔接问题,正确掌握学生的学习水平及身心发展特点,有效整合利用教学资源,转变教学观念,调整教学策略,帮助学生更好地适应高中数学学习节奏、学习内容、学习强度及学习方式,缓解学生的学习压力,培养学生的数学学习能力和学习技巧,有效提高学生的学习积极性和学习效率。本文就如何更好地衔接初高中数学教学展开讨论。
关键词
初高中数学
衔接教学
有效策略
Keywords
high school mathematics
Mathematical culture
Penetrating strategy
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
岩土工程勘察与地基设计问题的认识分析
9
作者
徐高华
机构
盐城市建筑设计研究院有限公司
出处
《地产》
2021年第19期186-188,共3页
文摘
社会经济水平提升,人们对建筑物的质量要求也在不断提高,给岩土工程勘察与地基设计工作带来了极大的挑战,现在的施工环境比较复杂,所以岩土工程勘察与地基设计工作的重要性不断提升,工作人员需要根据现场的实际情况,采取科学合理的勘察手段,从而能够获得精准优质的数据资料,提高建设工作的质量和水平。
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
高一学生数学学习情况调查分析报告
10
作者
付伟华
徐高华
机构
新余四中
出处
《青年与社会》
2014年第9期205-205,共1页
文摘
一、问题的提出众所周知:每一位学生从初中到高中不仅有一个教学内容衔接的问题,而且还应有一个学习方式如何调适的问题,数学学科尤其如此.学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快地适应高中数学学习,不少初中数学成绩的佼佼者,进入高中后成绩大幅下降。其中一个很重要的原因在于初、高中数学的衔接。如何做好初高中数学教学的衔接,这是每一位数学教师应该思考的问题。为此我们选择从初中到高中学段有关数学学习方式与教学方式的变化来开展研究。
关键词
高一学生
数学学科
调查分析报告
学习情况
高中数学教学
学习方式
数学成绩
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈建筑抗震设计原则和措施
11
作者
徐高华
机构
盐城市建筑设计研究院有限公司
出处
《风景名胜》
2020年第9期0395-0395,共1页
文摘
为了稳定地立足于市场,建筑企业必须重视用户需求,强化建筑抗震功能,在建筑结构设计阶段,以抗震功能为指导,提高建筑结构的稳固性,即使发生地质灾害,也能够最大限度地保持原貌。本文对建筑抗震设计原则和加强措施进行分析探讨,希望相关的学者能有更深一步的研究,相信我国建筑设计中抗震设计会有很大的提高。
关键词
建筑工程
抗震设计
原则
措施
分类号
K [历史地理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精密电火花小孔磨削设备及工艺研究
徐高华
钱卫国
胡祥武
杨海斌
戴薇
《电加工与模具》
2004
1
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职称材料
2
岩土工程中建筑深基坑支护设计研究
徐高华
《智能城市》
2021
9
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职称材料
3
疏血通联合醒脑静治疗急性缺血性脑卒中疗效观察
廖小水
徐高华
徐新刚
《当代医学》
2012
10
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职称材料
4
加工立铣头工艺及采用标准探讨
徐高华
《现代制造工程》
CSCD
2005
0
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职称材料
5
立足课堂,培养学生创新能力
徐高华
《试题与研究(教学论坛)》
2014
0
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职称材料
6
浅谈小学数学教学语言的运用技巧
徐高华
《学子(理论版)》
2013
0
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职称材料
7
“互联网+”背景下云桌面技术在党校信息化建设中的应用浅谈
徐高华
《青年与社会》
2019
0
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职称材料
8
初高中数学衔接教学策略研究
徐高华
《数码设计》
2020
0
下载PDF
职称材料
9
岩土工程勘察与地基设计问题的认识分析
徐高华
《地产》
2021
0
下载PDF
职称材料
10
高一学生数学学习情况调查分析报告
付伟华
徐高华
《青年与社会》
2014
0
下载PDF
职称材料
11
浅谈建筑抗震设计原则和措施
徐高华
《风景名胜》
2020
0
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职称材料
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