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注重教学反思 优化物理教学
1
作者
徐高权
《宿州教育学院学报》
2011年第3期136-137,共2页
教学反思对促进教师成长极为重要,新时期教师应在教学中不断反思,努力提高教学效能。分析和反思新教材特点,选用不同的教学方式,让教学更适应学生的认知特点。反思教学现状、更新教育观念,建立和谐、民主、平等的师生关系,充分发挥学生...
教学反思对促进教师成长极为重要,新时期教师应在教学中不断反思,努力提高教学效能。分析和反思新教材特点,选用不同的教学方式,让教学更适应学生的认知特点。反思教学现状、更新教育观念,建立和谐、民主、平等的师生关系,充分发挥学生主体作用,优化课堂教学。通过作业获取反馈信息,发现问题即时解决。发展教学反思是物理教师成长为研究型、复合型教师的有效途径。
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关键词
教学反思
课程标准
教育观念
兴趣
习惯
情感体验
优化教学
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职称材料
题名
注重教学反思 优化物理教学
1
作者
徐高权
机构
淮北矿业集团桃园煤矿子弟学校
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第3期136-137,共2页
文摘
教学反思对促进教师成长极为重要,新时期教师应在教学中不断反思,努力提高教学效能。分析和反思新教材特点,选用不同的教学方式,让教学更适应学生的认知特点。反思教学现状、更新教育观念,建立和谐、民主、平等的师生关系,充分发挥学生主体作用,优化课堂教学。通过作业获取反馈信息,发现问题即时解决。发展教学反思是物理教师成长为研究型、复合型教师的有效途径。
关键词
教学反思
课程标准
教育观念
兴趣
习惯
情感体验
优化教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
注重教学反思 优化物理教学
徐高权
《宿州教育学院学报》
2011
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