语言实验室系统的选型和整体设计

近来年,国内外语言实验室系统生产厂家不断推出各种类型的新产品,从简易的听音型、听说型到听说对比型、视听型,又发展到电脑分析视听型。普遍采用微型信息处理机。从而实现了语言实验室系统控制电脑化,全套设备控制中心成为一个小型电脑指挥系统,各种教学程序经过电脑分析后输出,将教学内容传输到每个学生座显示器上,教师事先编辑教学程序,可用以进行教学和考试。

音像系统设备在电教中的应用

近年来音像技术发展迅速,应用范围已发展到教育领域。各类新型电教设备陆续进入课堂。教师运用现代教育媒体,并与传统媒体恰当地结合起来传递教育信息,使教学方法生动活泼,丰富多采。人们在运用音像系统设备时,必须重视研究它的功能和使用效果。目前,经过精心制作的音像资料,在语言教学以及参与评估教学质量方面,都日益得到广泛使用。传播教育信息一般有3种基本形式;1)书写形式;2)音频形式;3)视频形式。现在教学中广泛使用的音像资料通过播放设备都能有效地传递音频信息和图像信息。教师用了它们可把主要精力放到指导学生过程中去。有利于提高教学的效率。

浅谈电化教学的技术管理

随着外语电化教学事业的迅速发展,全国高等院校都相继成立电化教育机构(如电教中心、电教馆、电教室),配备各类电教人员,集中投资,购置成套电视录像系统、电子计算机系统、语言实验室系统以及各类教学软件,积极开展电化教学。广大教师、学生、技术人员、科研人员运用各类电教设备,不断提高外语教学、科研工作的质量。由于科学技术不断发展,要充分运用各类先进教学设备的各种功能为教学服务,加强技术管理是关键。

HDC-1型白昼自动幻灯机常见故障与维修

我院电教馆几年来生产了一批HDC-1型白昼自动幻灯机,为兄弟院校、科研单位和工厂等广泛使用。本机可在无直射阳光下放映24×36m/m插片式幻灯片。有手控、时控及信控三种使用方式。为了便于各使用单位维修,特将常见故障和维修方法分析如下: 一、电路部分 1.灯泡不亮或时亮时不亮:灯脚松动;灯泡坏;开关失灵或连接线断。 2.