浅谈技校生思想道德素质教育

二十一世纪刚刚来临,中国加入了WTO,与国际接轨步伐加快,为此企业需要大量高素质、有技术、有能力的技术工人,为技工学校带来了希望,也带来了挑战,也提出了要求。应试教育向素质教育转化,势在必行,而这其中,注重思想道德素质教育是提高学生整体素质的一个重要方面。思想道德教育的任务是使学生懂得并能遵循做人的基本原则。具体应包括四个部分:理想和信念、社会公德、法制观念、职业道德。理想和信念我们要培养学生树立正确的理想和信念,这是思想道德教育的核心。具体说,就是要帮助学生坚定社会主义、共产主义的理想和信念,它作为一个人的社会追求,会升华为人的巨大的精神力量,对人们的社会卖践活动起着巨大的促进作用。

福州“海丝”国际旅游城市建设的路径与对策

福州有建设“海丝”国际旅游城市的自然与文化资源,也有实践与政策等基础条件,但也存在城市形象塑造国际化不足,缺乏具有国际竞争优势的旅游产品与品牌,旅游、文化和科技产业融合发展及国际化不足等问题。可以通过进一步密切与侨台关系,以文化为先导构建国际旅游目的地形象,深化旅游与文化产业融合国际化等,提升福州旅游国际认知度、国际吸引力和国际综合服务水平,打造“海丝”国际旅游目的地城市。

教师如何走出困境

几年前拜读了特级教师王栋生的一篇文章，文章中有一段触及教师灵魂的话：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”这位教育界的佼佼者，在教学中不管遇到什么样的困难，或许都能轻易解脱并且执著于自己的事业。但他遇到过的困惑，身处过的境地，却是许多语文教师正囿于其中的，且无法自拔。我扪心自问，是什么原因让我们教师如此困窘，我们是否正“跪着”教书，我们有没有“独立思考的精神”，我们要教会学生什么，我们的学生要做什么样的人。