独立学院通识教育的实施困境与质量提升研究

如何提高独立学院通识教育的实施质量是当前阶段我国高等教育推行通识教育的重要方面和关键内容之一。本文从多个层面和角度剖析了独立学院实施通识教育实践中存在的问题和困境,在此基础上提出提升独立学院通识教育质量的可供借鉴的针对性政策建议。

同济大学浙江学院学生创业实践基地可行性研究

随着大学生就业竞争压力的加大,创业实践基地在鼓励学生创业的大背景下应运而生。基于此,结合《同济大学浙江学院大学生创业实践基地建设可行性调查》问卷,详细地分析了建立大学生创业实践基地的意义、建立创业实践基地的可行性及相关政策扶持,以期通过分析研究,为学生创业实践基地的建设提供一定的指导。

“三全育人”背景下高校学生事务管理模式实践初探

在“三全育人”的大背景下,随着高等教育发展带动的学生工作内涵的转变,传统的学生管理模式已经难以适应新的工作要求。在这种情况下,本文针对“三全育人”背景下的高校学生事务管理模式进行研究,探索出自我管理,朋辈管理,系统管理三种模式,以期提升管理实效,助力构建思政大格局。

关于聚美优品营销方案的研究与启示

聚美优品作为"80后"创业成功的典型案例,能够在电商大战中脱颖而出,除了创新的B2C团购模式之外,它在推广过程中新颖多样的营销手段也为人津津乐道。本文通过对聚美优品目前营销方案进行研究分析,为创业初期企业的营销方案提供参考依据。

嘉兴市外来务工人员健康状况影响因素的实证研究

利用嘉兴市五县两区862个外来务工人员样本数据,采用计量经济学方法研究嘉兴市外来务工人员健康状况的影响因素。实证研究结果表明:工作环境、居住环境、吃饭按时程度与睡眠状况的改善均能提高外来务工人员的健康状况;获得城市户口也能够显著提升外来务工人员的健康状况;收入水平和生活压力会降低外来务工人员的健康状况;吸烟与喝酒对外来务工人员健康状况的影响并不显著。

基于灰色关联法的独立学院学风建设影响因素及对策研究

学风建设是一所高校培养高质量人才的重要因素和关键环节。优良的学风能给高校教学培养过程带来良好的效果,反之将会给大学生带来不利的影响。对独立学院而言,学生对于学风建设的思考更为复杂。因此,有必要对学生进行较为深入的了解。文章引入灰色关联法的相关理论,以同济大学浙江学院为例,对学风建设影响因素进行关联性分析,并给出相关对策。

基于“CDIO”理念的学风建设对策研究与实践——以同济大学浙江学院交通运输工程系交通运输1701班为例

该文通过对同济大学浙江学院交通运输工程系交通运输1701班的学风建设进行分析和研究,在原有班级学风问题的总结基础之上,利用'CDIO'理念提出一种新的思路解决班级的学风问题。

基于辅导员工作室建设提升辅导员职业能力研究

高校辅导员工作室是提升辅导员职业化、专业化程度的重要举措之一,也是为学生提供更加优质服务的有效载体。该文进一步理清建设辅导员工作室与提升辅导员职业能力之间的辩证关系,构建基于辅导员工作室建设提升辅导员职业能力发展新模式,形成工作室建设和辅导员队伍建设协同发展、互促互融的良性循环系统,最终助力学生成长。

论德语APP记忆法与传统单词记忆法

强调记忆单词的重要性,对比德语APP记忆法与传统单词记忆法,分析使用APP记忆单词过程中所遇到的问题并提出相应解决方案。

新时代高校辅导员师德师风建设路径的实践探究与反思

当前,全社会对于社会主义核心价值观的认识不断提高,各领域的思想政治教育力度也持续增强。这样的背景下,高校辅导员的师德师风建设就变得更为重要。作为大学生思想政治教育工作的重要执行者,辅导员是否具备良好的师德师风与高校教育质量有着直接关系,对学生的长远发展也有着重要意义。本研究发现,辅导员在师德师风方面普遍存在认识不到位、继续教育缺失、评价体系不健全等诸多问题。在对这些问题进行深入研究之后,本文发现要妥善地处理这些问题,就要重视师德师风教育,要尽快建立师德师风长效培养机制,并构建起多元化的师德师风评价机制。本文的研究可以为高校辅导员师德师风建设实践提供参考,找寻更多提高辅导员素养的方法和模式。

浅述高校大学生与校园贷

随着互联网+时代的到来,校园贷乱象在各地高校不断涌现,本文通过对校园贷的概述,及锁定对象为大学生的原因分析,探讨新形势下解决校园贷问题的对策,让学生远离校园贷,帮助学生树立正确的消费理念。