中学物理课堂教学方法探索——实验探究式课堂教学法

某种中学物理课堂教学方法的实施,应该有利于学生学习物理的兴趣,并调动其学习物理的主动性和积极性,培养其独立分析问题与解决问题的能力。为此,本文对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述,以个案研究的方法探索介绍实验探究式中学物理课堂教学方法。

中学物理课堂教学方法存在的弊端

本文首先对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述,然后,分析中学物理课堂教学方法存在的弊端。

关于搞好高三物理复习的教学方法探究

高三物理复习对学生物理学习具有十分重要的意义。在这个阶段要注重培养学生的理解能力、推动能力和实验能力。使学生在掌握所学知识的基础上，逐步形成稳定的综舍运用知识的素质，为今后的学习奠定坚实的基础。

关于创设物理课堂教学情景若干问题的研究与思考

在中学物理课堂教学中,教师要以学生为主体;真正把学生置于教学的出发点和核心地位,适时创设适宜一些有利于学生的学习情景,课堂才能焕发勃勃的生机,学生显现真正的活力,物理教学才能收到事半功倍的效果。