“新文科”背景下大学外语在理工科专业课程思政的探索与实践——以呼伦贝尔学院为例

新文科背景下,大学各类课程与思政教育相结合已经成为当前课程改革的发展趋势。为了打破传统文科给大学外语课程造成的现实困境,大学外语教师在探索实践课程思政建构的过程中要始终把立德树人作为教育教学的根本任务,理工科专业学生在受教育过程中践行社会主义核心价值观,具备国际视野,树牢家国情怀,增强社会责任,为实现中华民族的伟大复兴建功立业。

浅析高校英语教学中的多媒体计算机辅助教学

随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体语言实验室、多媒体课件、逐渐成为英语教学崭新的辅助教学手段,有着传统教学无可比拟的优势。但这并不意味着它可以替代其他一切教学方法,它也有它的不足和劣势,同时也是一把"双刃剑"。因此,我们应把它定位在"辅助"上,实现多媒体计算机技术与英语教学的合理整合,使之成为英语教学改革的有效途径之一。

少数民族地区本科高校转型发展呼唤翻转课堂教学

在"互联网+"背景下,大学英语传统教学模式难以满足当前社会对应用型、复合型、创新型人才的要求.翻转课堂作为一种新型的教学模式,使计算机技术和网络在教育领域得以应用,突显出学生的主体地位,让合作、探讨及互动等新型教学模式成为课堂的主角,即更加注重学生英语综合能力的培养,推动了少数民族地区普通本科高校培养转型发展的国家和社会所需的英语应用型人才.