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中国与印度高等教育改革中的国家角色
1
作者
德瓦什·卡普尔
裴宜理
《教育科学文摘》
2015年第5期88-89,共2页
一般来说,一个国家高等教育系统的质量既是衡量国家发展现状的合理标准,又是对未来经济发展进程具有借鉴性的指标。因此,中印两国为人津津乐道的“崛起”引发了对两国高等学府现状的同等关注,并不奇怪。两国政府在国家支出(尤其是...
一般来说,一个国家高等教育系统的质量既是衡量国家发展现状的合理标准,又是对未来经济发展进程具有借鉴性的指标。因此,中印两国为人津津乐道的“崛起”引发了对两国高等学府现状的同等关注,并不奇怪。两国政府在国家支出(尤其是中国)的巨额增长及扩大的大学入学率推动下,通过近年来中印两国的教育改革表明,他们意识到了高等教育对国家发展的重要性。而且在中印两国,社会公平与经济增长是国家发展目标明确强调的。
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关键词
国家角色
教育改革
中国
高等教育系统
印度
国家发展
经济发展进程
高等学府
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题名
中国与印度高等教育改革中的国家角色
1
作者
德瓦什·卡普尔
裴宜理
机构
宾夕法尼亚大学政治学系
哈佛大学政府系
出处
《教育科学文摘》
2015年第5期88-89,共2页
文摘
一般来说,一个国家高等教育系统的质量既是衡量国家发展现状的合理标准,又是对未来经济发展进程具有借鉴性的指标。因此,中印两国为人津津乐道的“崛起”引发了对两国高等学府现状的同等关注,并不奇怪。两国政府在国家支出(尤其是中国)的巨额增长及扩大的大学入学率推动下,通过近年来中印两国的教育改革表明,他们意识到了高等教育对国家发展的重要性。而且在中印两国,社会公平与经济增长是国家发展目标明确强调的。
关键词
国家角色
教育改革
中国
高等教育系统
印度
国家发展
经济发展进程
高等学府
分类号
F713.81 [经济管理—广告]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
中国与印度高等教育改革中的国家角色
德瓦什·卡普尔
裴宜理
《教育科学文摘》
2015
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