2018-2022年我国60~69岁老年人健康素养水平分析

目的了解2018-2022年我国60~69岁老年人健康素养水平及变化趋势,为开展老年人健康素养促进提供理论依据。方法基于2018-2022年全国健康素养监测中60~69岁老年人的监测数据,分析其健康素养水平及其影响因素。结果经加权调整,2018-2022年我国60~69岁老年人的健康素养水平分别为6.95%、6.23%、9.00%、11.71%、12.34%。以2022年数据为例,多因素Logistic回归分析结果显示,以农村地区为参照,城市地区60~69岁老年人健康素养水平的OR值为1.141(95%CI:1.032~1.261);以不识字/少识字为参照,小学、初中、高中/职高/中专和大专及以上文化程度的60~69岁老年人健康素养水平的OR值分别为2.124(95%CI:1.721~2.621)、3.386(95%CI:2.768~4.141)、5.195(95%CI:4.219~6.395)和10.315(95%CI:8.080~13.167)。结论2018-2022年,我国60~69岁老年人的健康素养水平较低,但呈上升趋势,城乡、文化程度是我国60~69岁老年人健康素养水平的影响因素。

2021年我国城乡居民健康素养水平及其影响因素研究

目的分析2021年我国城乡居民健康素养水平及其影响因素,为今后开展健康教育干预工作、制定相关卫生健康政策提供科学依据。方法2021年1—10月,采用多阶段分层整群概率抽样方法抽取全国15~69岁城乡居民进行问卷调查。采用二元Logistic回归模型分析影响居民健康素养水平的主要因素。结果经加权调整后,2021年城市居民和农村居民健康素养水平分别为30.70%和22.02%。多因素Logistic回归分析结果显示:城市居民方面,以西部地区为参照,东部地区居民健康素养水平的OR值为1.372(95%CI:1.244~1.512);以15~24岁年龄段为参照,35~44岁年龄段居民健康素养水平的OR值为1.367(95%CI:1.140~1.640),65~69岁年龄段居民健康素养水平OR值为0.687(95%CI:0.553~0.854);以小学及以下文化程度为参照,初中、高中/职高/中专、大专及以上文化程度居民健康素养水平的OR值分别为1.849(95%CI:1.581~2.163)、3.471(95%CI:2.958~4.073)、7.564(95%CI:6.472~8.841)。农村居民方面,以西部地区为参照,东、中部地区居民健康素养水平OR值分别为1.595(95%CI:1.434~1.774)、1.587(95%CI:1.374~1.833);以15~24岁年龄段为参照,35~44岁年龄段居民健康素养水平OR值为1.546(95%CI:1.234~1.936),65~69岁年龄段居民健康素养水平的OR值为0.770(95%CI:0.598~0.993);以小学及以下文化程度为参照,初中、高中/职高/中专、大专及以上文化程度居民健康素养水平OR值分别为2.390(95%CI:2.139~2.669)、5.235(95%CI:4.548~6.025)、12.816(95%CI:10.926~15.033)。结论2021年我国城乡居民的健康素养水平均有进一步提升,但仍有较大上升空间,不同地区、年龄和文化程度对城乡居民健康素养的影响程度不同。

2012—2021年我国15~24岁人群健康素养水平及其影响因素

目的了解2012—2021年我国15~24岁人群健康素养水平变化趋势,探索该特定人群健康素养影响因素,为制定该人群健康教育和健康促进相关政策措施提供参考。方法基于全国2012—2021年居民健康素养监测数据,分析15~24岁人群健康素养水平现状及其影响因素。结果经加权调整,2012—2021年间我国15~24岁人群健康素养水平依次为9.43%、9.39%、10.78%、11.45%、12.78%、15.58%、18.45%、22.55%、23.15%和30.46%。多因素Logistic回归分析显示,以西部为参照,东部地区15~24岁人群健康素养水平较高,OR值为1.593(95%CI:1.291~1.966);以男性为参照,女性健康素养水平较高,OR值为1.400(95%CI:1.167~1.679);以小学及以下文化程度为参照,大专/本科及以上文化程度者健康素养水平较高,OR值为18.837(95%CI:6.825~51.991);以家庭年收入<2万元者为参照,家庭年收入≥8万元者的健康素养水平较高,OR值为1.321(95%CI:1.011~1.726)。结论我国15~24岁人群健康素养水平在稳步提升,不同地区、性别、文化程度和家庭收入水平是15~24岁人群健康素养水平的主要影响因素。

部分媒体从业人员营养相关知识知晓情况及需求调查

目的了解部分媒体从业人员营养相关知识的知晓情况及需求,为开展营养健康传播提供科学依据。方法对全国范围内参与2013年"营养中国行"项目营养论坛的媒体从业人员开展问卷调查。结果共调查媒体从业人员105人,男性54人(51.4%),女性51人(48.6%)。营养知识基本素养较低,"营养基础知识"全部回答正确率占37.1%,"《中国居民膳食指南》"全部回答正确率占8.6%。缺乏信息来源,或对信息来源不加甄别(68.6%)、报道以偏概全(50.5%)和过度强调单一食物的营养作用(40.0%)被认为是营养健康传播中最突出的3个问题;营养健康传播选题的主要依据是受众的需求(79.0%);35.2%和47.6%的人会经常查证和逐条查证所传播信息的信源;47.6%的人比较了解受众的需求。83.8%和70.5%的人需要营养领域专家以及营养和健康教育专业机构的支持;63.8%的人希望专家用通俗易懂的语言传播营养健康知识;61.9%的人希望专业机构定期开展媒体和专家的沟通活动,并建立可查询的营养领域权威专家资源库。结论媒体从业人员营养知识还有不足,因此还需要健康教育和营养领域专业机构、媒体、营养专家和公众的通力合作。

2021年我国15~24岁人群健康素养水平及其影响因素

目的了解2021年我国青少年健康素养水平现状,探讨相关影响因素,为今后开展青少年健康教育工作以及制定相关卫生健康政策提供科学依据。方法对2021年全国健康素养监测中15~24岁城乡居民监测数据进行分析。结果2021年全国健康素养监测中,共调查15~24岁城乡居民2542人。其中15~17岁682人,占26.83%;18~24岁1860人,占73.17%。男性1235人,占48.58%;女性1307人,占51.42%。2021年我国15~24岁城乡居民健康素养水平为30.46%。从3方面健康素养水平来看,具备基本知识和理念素养的人占45.87%,健康生活方式与行为素养为34.50%,基本技能素养为27.88%。从6类健康问题素养水平来看,具备科学健康观素养的人占54.90%,传染病防治素养32.21%,慢性病防治素养39.12%,安全与急救素养66.59%,基本医疗素养29.26%,健康信息素养43.63%。多因素Logistic回归分析显示,东部地区15~24岁城乡居民健康素养水平高于西部地区,OR值为1.766(95%CI:1.324~2.357);女性高于男性,OR值为1.510(95%CI:1.136~2.006);高中/职高/中专、大专及以上文化程度高于小学及以下文化程度,OR值分别为7.937(95%CI:2.080~30.285)、19.291(95%CI:5.011~74.266)。结论15~24岁城乡居民健康素养水平较低,基本技能素养和基本医疗素养明显不足,有较大提升空间。

2011年全国健康教育机构能力建设现状调查分析

目的了解2011年全国健康教育机构能力建设现状。方法以逐级填报调查表的形式对全国各级健康教育机构进行问卷调查,调查内容包括人员构成、机构设置和能力建设等。结果 2011年,全国34个省级健康教育机构中,14个省级健康教育所独立建制,全国共有健康教育专职业务人员6222人。7133名专业技术人员,男性3655人(51.24%),女性3478人(48.76%),平均年龄(40.6±9.5)岁;文化程度以大专(39.29%)和本科(38.52%)为主,研究生(硕士/博士)占3.81%;专业技术资格初级(35.12%),中级(36.63%),高级(11.86%)。全国各级健康教育机构专业技术人员共进修311人次,参加健康教育理论和技能培训班55 348人次,参加各类项目培训37 779人次。执行国际项目101个,国家级项目427个,省级项目468个,地市级项目287个,区县级项目184个。在国家级、省级、地市级报刊中分别发表的科普文章352篇、898篇、4223篇,在国家级期刊、省级期刊、地市级期刊分别发表的学术文章579篇、293篇、117篇。结论我国健康教育专业技术人员数量不足,人员结构配置不合理,需要进一步加强健康教育机构能力建设,提高整体素质。

我国甲型H1N1流感风险沟通回顾

2009年，甲型H1N1流感流行成为全球最重大的公共卫生事件，其波及范围之广、患病人数之多，在近几年全球公共卫生事件中实属罕见。2009年5月11日，我国内地确诊首例甲型H1N1流感病例。自此，甲型H1N1流感在我国迅速蔓延。

我国部分省级健康教育专业机构微信公众平台现状研究

目的了解我国部分省级健康教育专业机构微信公众平台现状,为在移动互联时代利用新媒体开展健康传播工作提供参考。方法检索微信认证省级健康教育机构公众号,对其基本情况及2016年6月20日—26日期间推送的信息相关指标进行分析。结果 8个省级机构公众号中,2家由专业协会运营,7家设置了健康相关栏目,3家开通了留言功能。有6家每周推送信息5次及以上,其中3家对推送的信息的信源进行了标注。各公众号推送内容绝大部分为健康科普类信息,其次为自身开展的健康传播活动宣传。各公众号信息推送时间多在工作时间发送。8个公众号阅读量从高到低依次为浙江、北京、湖北、重庆、天津、江苏、青海、吉林;点赞数从高到低依次为北京、浙江、江苏、重庆、湖北、天津、青海、吉林。结论健康教育专业机构承担着健康信息管理与发布的重要职能,应利用好微信这个新媒体健康传播平台,加强应用微信公众平台开展健康传播能力的建设。

2014年北京市海淀区中小学校医健康素养调查

目的 了解北京市海淀区中小学校医健康素养水平,为日后有针对性地开展健康教育工作、制定卫生相关政策提供重要依据。方法 在海淀区中小学在职校医中采取随机抽样的方法抽取调查对象98人,以原卫生部编写的《中国居民健康素养——基本知识与技能（试行）》为框架编制问卷进行问卷调查,采用χ~2检验、χ~2趋势检验分析健康素养具备率。结果 2014年海淀区中小学校医的健康素养具备率为65.22%,调查对象在健康生活方式与行为、健康技能方面显示出较低的健康素养水平（分别为50.00%和55.43%）,在6类健康素养问题中有4类合格率较低,从低到高依次为基本医疗素养、传染病预防、健康信息、慢性病预防（合格率依次为35.87%、44.57%、57.61%、59.78%）。χ~2检验或χ~2趋势检验分析显示不同性别、文化程度、学校所处地理位置、职称的校医健康素养水平差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 海淀区中小学校医的健康素养水平高于2012年北京市常住居民健康素养水平,但对于这一具有专业医学背景的特殊人群而言犹显不足,应加强校医队伍建设,重视校医人群的系统培训、继续教育和健康教育工作,提高教育系统医学专业人员的健康素养水平。

应急健康传播工作总结与思考

2013年3月31日，国家卫生和计划生育委员会通报，上海市和安徽省发现3例人感染H7N9禽流感病例。此次人感染的H7N9禽流感病毒，是全球首次发现的新亚型流感病毒，而后续通报的相关病例数有所增加，地域也逐渐从长三角地区扩展至其他省份；4月20日，在四川省雅安市芦山县发生7．0级地震，震源深度约13km。为严防灾后出现大疫，健康教育系统也全面动员。

糖尿病防治媒体报道现状研究与传播建议

目的回顾中国大陆糖尿病防治媒体报道,提出糖尿病防治媒体报道的误区与传播建议。方法从反应中国经济水平差异的12个城市中选取销量最高的1家晚报、1家都市报,将其2010—2012年关于糖尿病主题报道作品作为研究样本,运用内容分析法,对报道的数量、议题分布、软文特点等传播要素进行分析。结果从12个城市24家纸媒中共抽取了2066篇糖尿病报道,其中,晚报类为1176篇,占56.92%,都市报类为890篇,占43.08%;不同经济水平地区之间的糖尿病报道数量差异明显,从地域分布看,一线城市的报道最多,共915篇,占44.29%,但以新闻体裁为主,二线城市次之,为671篇,占32.48%,三线城市最低,为480篇,占23.23%;在报道体裁上,新闻类报道占绝大多数,为68.1%;媒体提及糖尿病时,69.55%的报道并没有对糖尿病类型进行细分,关于治疗方法的报道量最大,为49.03%;有12.05%的报道为明显的软文,其中有85.54%的软文关注的是非正规治疗手段及药品。结论糖尿病议题受到媒体的高度重视,但存在着较为明显的误区与盲区,媒体在重视糖尿病报道的同时,应加强预防类主题的宣传与报道,提高分众传播意识,避免软文泛滥现象的发生。

风险沟通在线培训工具包本土化开发应用效果的评价

目的了解风险沟通在线培训工具的实用性,探讨卫生行政人员进行网上学习与在线培训存在的问题及解决办法。方法对2012年度国家省级风险沟通培训班学员采取问卷调查与定性访谈相结合的调查方法。结果调查2012年度参加国家风险沟通培训班学员88人,其中男性70人,女性18人;学员认为风险沟通在线培训工具较为实用,体现在工具包设计合理、结构清晰,便于全面理解(95.5%);培训课程中提供的工具与案例在实际工作中可以参照(54.5%)。77.3%调查对象不喜欢网络在线工具包学习方式,原因是没有培训班印象深刻(75.0%)和缺乏案例教学引导(72.7%);97.7%调查对象认为组织培训将有利于工具包的理论得到更好的理解,愿意选取的形式多为现场指导(65.9%);63.6%调查对象认为应纳入继续教育学分制,要求各级应急与健康教育人员必须网上学习是将基层广泛推广该工具包的有效方法。结论国内开展风险沟通在线培训的学习模式仍处于起步阶段,存在一些障碍,在开发推广的过程中需注重互动性与易操作性、在线学习与线下培训指导现结合,要与相关的激励机制相结合,才能推动网络工具包的应用。

北京市海淀区居民健康素养水平及影响因素分析

目的了解北京市海淀区居民健康素养水平,为日后开展健康素养调查和健康教育工作、制定健康促进相关政策提供依据。方法采取分层多阶段整群抽样方法抽取北京市海淀区三个街道居民作为研究对象,利用中国居民健康素养调查问卷收集相关信息,采用χ^2检验和趋势检验分析健康素养具备率,采用多因素logistic回归分析影响健康素养水平的因素。结果共纳入调查对象729人,健康素养水平为20.69%,三个街道分别为30.42%(73/240)、13.33%(30/240)和18.33%(44/240),且差异具有统计学意义。多因素logistic回归结果显示学历、家庭年收入是居民健康素养水平的重要影响因素。结论海淀区居民健康素养总体水平有待进一步提高,应根据人群的相应特点,重点针对低学历、低收入人群开展有针对性的干预措施,同时不断深入推进健康素养促进行动,全面提升居民健康素养水平。