马鞍山七中：特色教育之花为什么越开越红

2008年9月，本刊在《马鞍山七中特色之花为什么这样红》的长篇报道中，介绍了省首批特色初中马鞍山市第七中学坚持开展科普教育的做法、经验和成果。时隔6年，记者再次来到七中，所见所闻，耳目一新。几年来，七中坚持不懈地保持和发扬科普教育特色，并将特色教育的触角延伸到更加广阔的层面，在提高学科教育教学质量、丰富特色教育内涵、创建特色教育品牌的道路上又跨出了一大步。

江淮好校长沈建山

1982年，19岁的淮南师范学校优秀毕业生沈建山来到刚复校的淮南师范附属小学。 在老校长、老教师的言传身教下，年轻的沈建山潜心钻研，认真备课。学生都佩服他上课几乎不拿教材，却教得风生水起。他主动开展课外阅读教学实验。该项教研成果获市一等奖，并有多篇专题论文发表在《小学教学研究》《小学语文教师》等刊物上。1980年代中期，针对独生子女教育问题，他倡导开展“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好少年”活动，所带的班队多次获校、市优秀中队、文明班级称号。从教近20年间，沈建山先后担任过校教务副主任和副校长，获得过区、市教学评优一等奖、省优秀教师、市“十佳教师”称号，并于1997年晋升中学高级教师，2000年获评省特级教师。

展示精品 再创佳作——写在《吾皖校训大观》开栏之际

2011年，本刊成功地开展了《吾皖名校赋》征稿活动。为落实省委教育工委有关校训宣传的通知精神，从今年8月起，本刊推出展示全省各级各类学校校园文化精品建设又一成果的专栏——《吾皖校训大观》。

特级教师“特”在哪里

2004年2月，本刊《师之范》栏目刊发了宣城市退休干部刘英槐先生的一篇短文，题目叫《五十年前一道题》。刘先生在文中回忆，1953年，他在庐江县矾山中学读初二，教数学的是张勋筹老师。一次几何测验，他的答卷被扣了1分。他不知原因，便去问张老师。老师微笑着叫他再看一看错在哪里。他反复查找，仍未发现问题，又去请教。张老师耐心地指出了他答题表述的一段文字用词错误。刘先生写道：“50年来，我一直记着这件事。”

一位青年教师的360次家访

近几年，曾经被冷落的家访渐渐趋热，不少中小学教师任利用电话、QQ、微信、校讯通等与家长交流联系或约请家长校访的同时，开始走进学生家中。