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题名活泼是我们的主张
- 1
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作者
袁蕴雪
快乐如风(指导)
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机构
湖南师大附中博才学士中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2024年第7期28-29,共2页
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文摘
“青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。”夕阳在天边勾勒出金边,学校春游回程的大巴上,我们洒下一路的欢声笑语。活泼是我们的主张。一年一度的春游又拉开了帷幕。同学们坐在大巴车上,都有些拘谨。导游姐姐笑着提议:“不如我们来唱歌吧?”同学们表面上推拒着,脸上跃跃欲试的表情却根本藏不住。在老师的默许下,大巴车末排立刻响起了洪亮的喊叫声:“唱《勇气大爆发》!”此言一出,车里马上有了半开玩笑半埋怨的声音:“幼不幼稚啊?”“就是!”……“这怎么了?活泼一点,明快一点,不好吗?”一名男同学反问道。“行行行,特别好!”大巴车内很快响起歌声,直冲云霄。少年的歌声是活泼灵动的。
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关键词
大巴车
直冲云霄
喊叫声
男同学
活泼
春游
灵动
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名跨代组合
- 2
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作者
曾植
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市稻田中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2024年第5期14-15,共2页
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文摘
骄阳炙烤着大地,外面蝉鸣不止,父亲脸上的焦虑更深了一层。“运动会马上就要开始了,刘哥受伤了,这可怎么办?”父亲懊恼地拍了下大腿。原来,父亲早就和刘叔叔约好,一起参加社区举办的羽毛球男子双打比赛。刘叔叔和父亲在进行了一个月的共同训练后,两人已经配合得天衣无缝,他们总能打出行云流水般的配合。有时,父亲看到刘叔叔向后退两步,便心领神会,赶紧跑到网前。先是刘叔叔一记势大力沉的杀球,紧接着父亲一个干净利落的扑球,直接终结悬念。
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关键词
扑球
运动会
羽毛球
男子双打
悬念
杀球
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分类号
G84
[文化科学—体育训练]
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题名无声的温暖
- 3
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作者
王欣然
快乐如风(指导)
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机构
长沙市华益中学
不详
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出处
《发明与创新(初中生)》
2024年第1期1-1,共1页
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文摘
那年夏天,小花和我成了邻居,并且是同班同学。她的眼睛透着一股灵气,脸上总是带着笑容,只是她腿脚不便,必须与轮椅相伴。我不忍心让小花受到伤害,于是决定帮助她。每天我都会和她一起上学,帮她把轮椅推进电梯;课间,我会帮她接水;放学后,我会推着她回家。每次我这样做,她的神情总是有些别扭,也不和我说“谢谢”。直到去年,我和小花的姐姐小丽交流后,才明白小花别扭的原因。
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关键词
她的眼睛
同班同学
轮椅
课间
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名好,更好
- 4
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作者
邓斯允
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市长郡双语实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2023年第3期8-9,共2页
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文摘
“到了,终于到了……”推开车门,带着泥土气息的东风吹在脸上。正值春节,我们一家人到爷爷奶奶家过年,体验不同的节日风俗。一下车,面前的水库碧波荡漾,在阳光的照耀下,浮光跃金,静影沉璧。身旁“茶林水库饮用水一级保护区”标志牌闪闪发光。田间,秋播的油菜苗长势喜人,绿油油的,青翠欲滴,随风摇曳,与家禽的鸣唱相映成趣。
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关键词
节日风俗
标志牌
青翠欲滴
油菜苗
泥土气息
一级保护区
浮光跃金
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名跨越
- 5
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作者
邓斯允
快乐如风(指导)
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机构
长沙市长郡双语实验中学
不详
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出处
《发明与创新(初中生)》
2023年第9期1-1,共1页
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文摘
阳台上的那盆牵牛花应该活不了几天了。它能跨越“生死劫”吗?我有点担心。原本茂盛的牵牛花日渐枯萎,最后只剩下几条藤蔓拼死缠绕着花架。我走到书房,远远地看了它一眼,悲戚之情在心底弥散开来。我叹息着转身,拿起生物、地理考卷,机械式地浏览一个又一个知识点。距离期末考试只有20多天了,面对各科复习的压力,以及曾经擅长的科目成绩的下滑,我就像那牵牛花,萎靡,颓丧,几近绝望……难道要以这样的姿态迎接考试吗?
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关键词
生死劫
牵牛花
期末考试
考卷
知识点
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名那一片碧蓝
- 6
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作者
公晨阳
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市麓山国际实验小学
不详
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出处
《作文(5-6年级适用)》
2023年第11期17-17,共1页
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文摘
“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂……”小时候捧读曹孟德的诗,我总会心生一观大海的想法,对大海充满了向往之情。假期,我和家人们来到了渤海湾,心里别提有多高兴。渤海是那么辽阔、宽广,天比别处更加湛蓝、空旷。
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关键词
曹孟德
向往之情
观沧海
小时候
渤海湾
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名这,是我的节奏
- 7
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作者
胡译匀
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市立信实验学校
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2023年第4期10-11,共2页
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文摘
那天,我与同学相约去爬山。前面的几位同学走得飞快,而我越来越慢,双腿如灌铅一般,怎么也抬不起来,豆大的汗珠从我脸上滑下来,我不由得停了下来,大口喘气。突然,我看到了一幅别样的风景。小道旁,杂草丛中,一朵又一朵绽放的小花,争奇斗艳。凑近看,每一朵都独一无二。有的高傲地抬起头,如骄傲自信的少女,迫不及待地展示曼妙的身姿;有的如仙气飘飘的仙女,在风中起舞;有的如娇羞的少女,只露出半张脸,含情脉脉。走着走着,一滴滴雨珠滴在了我的脸上,带来了凉爽。
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关键词
仙气
灌铅
爬山
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名奉献报国,青春无悔
- 8
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作者
梁骆城
快乐如风(指导)
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机构
长沙市雅礼中学
不详
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出处
《发明与创新(高中生)》
2022年第9期35-35,共1页
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文摘
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是“奉献报国,青春无悔”。何为报国?年轻的你是否愿意奔赴沙场,深入大漠,换取祖国的一片净土?遥望历史,年轻的霍去病坚定地说:“我愿意!”十九岁的他出征匈奴,被任命为骡骑将军,屡立战功。汉武帝赐予霍去病一座豪宅,他却毅然辞绝,豪言:“匈奴未灭,何敢家为!”
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关键词
骑将军
匈奴
汉武帝
青春无悔
霍去病
报国
战功
奉献
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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题名最美的分数
- 9
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作者
罗威
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市中雅培粹实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2020年第10期13-14,共2页
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文摘
体育中考那天,天公不作美,乌云密布,大雨滂沱。我们在跑道上挥洒汗水,拼出了满分,看着小丁筋疲力尽的样子,我们一起刻苦训练的一幕幕浮现在我眼前……小丁同学是我们班出了名的“小胖墩儿”,体育运动自然不是他的强项。课间跑操时,第一声沉重急切的喘息一定是从他那儿传来的,落在队伍后面的人也一定是他。
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关键词
体育中考
体育运动
乌云密布
大雨滂沱
第一声
跑操
课间
刻苦训练
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名能力与责任
- 10
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作者
刘苏瑞
快乐如风(指导)
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机构
长沙市长郡双语实验中学
不详
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出处
《发明与创新(高中生)》
2020年第7期45-45,共1页
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文摘
烈日炎炎,暑热难耐,刚收到消息的我急匆匆地来到教师办公室,凑到数学老师桌前怯怯地问道:“老师,为什么选我做数学科代表?我数学成绩并不拔尖,也没经验,您是不是选错人了?”只见数学老师正在把玩桌子上的天平,他轻轻地在天平的左盘上放了一个小木块,其质量正好与右盘的砝码相等。随后,他缓缓抬起头,语重心长地对我说:“有的时候并非能力越强就越能胜任某项工作。如果把左边的木块看作能力,那么责任心就是右边的砝码。也许现在你的能力还不够,但可以先从小事做起,试试看吧。”
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关键词
教师办公室
数学科
数学老师
数学成绩
从小事做起
责任心
砝码
天平
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名难忘的“探险”
- 11
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作者
伍柯睿
快乐如风(指导)
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机构
湖南长沙博才培圣学校
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2019年第7期62-63,共2页
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文摘
人生犹如攀登,处处皆是风景,而我们所要做的,只是再往前一步。——题记六年级时玩'丛林探险'的经历让我至今难以忘怀。'呼……'探险终于快要结束了,我长舒一口气,看着自己走过的道路,舒心地笑了。'走吧,只剩最后一个环节了。'同伴拉拉我。我好奇地问:'又要玩什么花样?''滑索道。'说着,她指了指不远处。
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关键词
花样
地问
手指
同伴
题记
经历
方向
探险
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名人生规划要与时俱进
- 12
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作者
曾松筠
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市雅礼中学
不详
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出处
《作文成功之路》
2019年第8期1-1,共1页
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文摘
人生在世,区区百年,我们该如何走好人生路?一个人的成长,与他所处的社会发展是分不开的,所以,人生规划应与时俱进。将社会需要与人生规划结合起来。石磊,毕业于清华大学精密仪器与机械学系,却选择了当大学生村官。在他的眼中,未来怎样没有必要去设计,对群众,对自己,对新时代的新农村建设有益就好。其实将个人的发展与社会担当相结合,就是最好的人生规划。
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关键词
人生规划
与时俱进
社会发展
大学生村官
新农村建设
人的成长
社会需要
精密仪器
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分类号
D261
[政治法律—中共党史]
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题名间伐的智慧
- 13
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作者
刘聪
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市湘郡培粹实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2021年第9期25-26,共2页
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文摘
站在通往防风林的驿站上,眺望远方,风吹起,浓密的枝叶如海浪一样翻涌,漫上了四五层楼房的窗口,夏风阵阵,凉爽宜人。走在林荫小道上,牵着父亲的手,我四下张望。小道仅容得下一辆车通行,左右两侧是高大的白杨树。一棵棵白杨树伟岸、茂盛,树干粗大,我双手根本合抱不住。这时,父亲指着其中的一棵白杨树说:“这树啊,防风固沙,涵养水土,保护环境,作用大着呢。遥想十多年前,这片区域还是一片光秃秃的沙土地呢。”我伸出手摸了摸身旁的树,转身又走向旁边的另一棵,用脚丈量着两棵白杨树之间的距离,一步,两步……量完以后,我大声叫道:“爸爸,两棵树为什么要相隔这么远?”父亲哈哈一笑,说:“因为它们要抢地盘啊!”抢地盘?我百思不得其解。父亲牵着我的手往前走,似乎要带我去探寻什么秘密。
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关键词
林荫小道
沙土地
凉爽宜人
往前走
白杨树
防风固沙
张望
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名持之以恒,绽放精彩
- 14
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作者
梁骆城
快乐如风(指导)
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机构
湖南长沙市郡维中学
不详
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出处
《创新作文(初中版)》
2019年第8期23-23,共1页
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文摘
恒心就是长久不变的意志。“水滴石穿,绳锯木断”的事实,就雄辩地证明和展示了恒心的魔力之所在。让·乔诺笔下的牧羊人,数十年如一日,不急不躁,坚持种树,用双手完成了“只有上帝能做到的事情”,这同样证明了恒心具有巨大的魔力。
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关键词
恒心
持之以恒
不急不躁
牧羊人
绽放精彩
水滴石穿
魔力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名疫情之下
- 15
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作者
彭宇希
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市长郡外国语实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2022年第4期13-14,共2页
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文摘
新冠肺炎疫情时不时来一波,封区、封城……这两年多,每个人都不得不面对疫情,采取防护措施。你是一名医生,过年期间本应与家人团聚,却因为疫情要奔赴前线工作,你忍着泪与家人告别。在医院,你默默告诫自己要恪尽职守。厚重的防护服包裹在你身上,每走一步都显得沉重,但你仍动作迅速,不敢耽误一分一秒。忙活了一上午,终于可以休息片刻,你脱下防护服,摘下手套,躺在地上小憩。
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关键词
防护服
手套
防护措施
恪尽职守
疫情
家人
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分类号
TS9
[轻工技术与工程]
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题名放下手机, 拥抱自然
- 16
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作者
贺诗婷
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市长郡双语实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2022年第12期24-24,共1页
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文摘
“上?右?左?下?”我手握着一只挡眼勺,测试自己的视力状况,露出的一只眼尽力辨识着3米外布满字母“E”的视力表。别人眼中十分清晰的视力表,在我看来却像一块爬满了“E”形“小蚂蚁”的白布。体检报告单上,视力检测的结果似一把利剑,将我掩耳盗铃的心理盔甲斩落,显露出手机这个幕后黑手的狰狞面目,让我追悔莫及……
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关键词
视力状况
视力检测
视力表
手机
报告单
幕后黑手
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名乡村劳动初体验
- 17
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作者
唐亦达
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市湘郡培粹实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2021年第4期4-5,共2页
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文摘
七月,骄阳似火,知了不知疲倦地叫着,我们这群日报社的小记者来到乡村的谷场上集合。放眼望去,草木都被晒得蔫蔫的,我们站着不动都出了一身汗。“同学们,”老师的声音响起,“我们今天来的是市里的贫困县,现在正是双抢时节,是农民伯伯最苦最累的时候,大家要发扬吃苦耐劳的精神,好好体会一下田间劳动的滋味……”听老师讲完具体注意事项后,我戴上草帽来到田间。
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关键词
吃苦耐劳
老师
初体验
注意事项
贫困县
乡村
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名不只是个数字
- 18
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作者
易宇航
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市湘郡培粹实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2022年第7期38-39,共2页
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文摘
54,不只是个数字,还是我们班级所有成员之和。54个人有54种声音,当54个人合唱时,54种声音会形成一种令人震撼的气势。“我爱你亲爱的祖国……”合唱排练开始了,歌声在教室里回荡。大家如同一只只百灵鸟,展示嘹亮的歌喉。而我如南郭先生一般藏在人群之中,不敢放声歌唱,只是对照口型,低声哼唱。五音不全的我生怕自己会破坏和谐的声音,混入杂音。
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关键词
放声歌唱
合唱排练
我爱你
五音不全
数字
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
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题名尽责的乐趣
- 19
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作者
郭子萱
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市湘郡培粹实验中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2021年第3期21-22,共2页
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文摘
八岁那年,我被湖南青少年交响乐团破格录取。从那时起,我便立志要成为乐团的小提琴首席。十二岁那年的一个夏日,当我第一次坐上乐团首席的位置,拉响音乐会第一个音符,收到第一束鲜花时,我感到非常快乐。那是奋斗之后如愿以偿的幸福。可惜好景不长,很快我就感觉压力很大。
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关键词
破格录取
青少年
交响乐团
小提琴
音乐会
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多一点耐心
- 20
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作者
李思影
快乐如风(指导)
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机构
湖南省长沙市长郡芙蓉中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2021年第1期16-17,共2页
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文摘
“你的外婆好潮啊!手机玩得这么熟练!”每个人见了我外婆后都这么说。看着外婆熟练地发语音、看视频,我眼前不禁浮现出外婆刚接触智能手机时的一幕幕……记得外婆刚拿到智能手机的时候,她满脸的不情愿:“我用智能手机干吗?这么难用!”在我们的合力劝说下,外婆才答应用用看。我自告奋勇,担起教外婆使用智能手机的重任。我从最简单的使用移动数据开始教。我耐心地蹲在外婆的旁边,左手拿着手机,伸出右手食指,放慢动作从屏幕顶端往下滑,指着一个上面有网格的圆形图标,对外婆说:“点一下这个,就能开启网络了。”说着,我点了一下这个图标,灰色的图标变成了蓝色。
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关键词
智能手机
右手食指
移动数据
图标
耐心
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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