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如何让汉语拼音教学有趣有效
1
作者
怀国娟
《科教导刊(电子版)》
2018年第25期133-133,共1页
拼音教学是小学语文教学的第一道难关,语文课程标准指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”在教学中教师要积极运用灵活多样的方法,激发他们的学习兴趣,才能取得事半功倍的效果...
拼音教学是小学语文教学的第一道难关,语文课程标准指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”在教学中教师要积极运用灵活多样的方法,激发他们的学习兴趣,才能取得事半功倍的效果。这篇论文叙述了本人在拼音教学中的一些做法和体会。
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关键词
拼音教学
兴趣
游戏
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题名
如何让汉语拼音教学有趣有效
1
作者
怀国娟
机构
凤阳经济开发区小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第25期133-133,共1页
文摘
拼音教学是小学语文教学的第一道难关,语文课程标准指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”在教学中教师要积极运用灵活多样的方法,激发他们的学习兴趣,才能取得事半功倍的效果。这篇论文叙述了本人在拼音教学中的一些做法和体会。
关键词
拼音教学
兴趣
游戏
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何让汉语拼音教学有趣有效
怀国娟
《科教导刊(电子版)》
2018
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