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基于核心素养的智慧课堂教学探究——以《正切函数的定义与诱导公式》为例
1
作者 怀忠玲 李方坤 何承红 《新课程》 2019年第33期114-115,共2页
智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生的智能发展,提高学生的综合素质为目标的课堂,最终实现以提升学生核心素养、综合思维能力为指向的智慧发展。数学教学应注意引导学生在原有知识和经验的基础上,主动构建知... 智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生的智能发展,提高学生的综合素质为目标的课堂,最终实现以提升学生核心素养、综合思维能力为指向的智慧发展。数学教学应注意引导学生在原有知识和经验的基础上,主动构建知识网络体系,自然地将核心素养的培养落实在课堂教学中。 展开更多
关键词 智慧课堂 核心素养 类比法 自然教学
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AIGC技术融入高中数学教学的思考
2
作者 怀忠玲 周丽 《中学数学教学参考》 2024年第15期73-74,共2页
分析AIGC技术的特点,结合高中数学教学的实际情况,探讨AIGC技术如何更好地融入高中数学教学,从而有效提高教学效率.
关键词 AIGC技术 高中数学 教学方式
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