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浅谈如何改进小学数学教学方法
1
作者
总周巴毛
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期181-181,共1页
小学数学不像语文学习那样生动有趣、情感丰富,也不像初、高中数学学习那样繁琐难懂,需要很强的逻辑思维能力,小学数学最大的特点就是简单基础,贴近生活。也正因为小学数学是一门基础性的学科,我们教师在教学过程中就更加不能疏忽怠慢...
小学数学不像语文学习那样生动有趣、情感丰富,也不像初、高中数学学习那样繁琐难懂,需要很强的逻辑思维能力,小学数学最大的特点就是简单基础,贴近生活。也正因为小学数学是一门基础性的学科,我们教师在教学过程中就更加不能疏忽怠慢了。因此,我们应当将自身的教学情况与小学生的学习情况相结合,努力改进和积极探索适用于小学生学习数学的教学方法,这样才是对他们的正确教育。
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关键词
小学数学
高中数学学习
情感丰富
如何改进
教学方法
学生学习数学
贴近生活
逻辑思维能力
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题名
浅谈如何改进小学数学教学方法
1
作者
总周巴毛
机构
青海省杂多县第一民族完全小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期181-181,共1页
文摘
小学数学不像语文学习那样生动有趣、情感丰富,也不像初、高中数学学习那样繁琐难懂,需要很强的逻辑思维能力,小学数学最大的特点就是简单基础,贴近生活。也正因为小学数学是一门基础性的学科,我们教师在教学过程中就更加不能疏忽怠慢了。因此,我们应当将自身的教学情况与小学生的学习情况相结合,努力改进和积极探索适用于小学生学习数学的教学方法,这样才是对他们的正确教育。
关键词
小学数学
高中数学学习
情感丰富
如何改进
教学方法
学生学习数学
贴近生活
逻辑思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈如何改进小学数学教学方法
总周巴毛
《散文选刊(中旬刊)》
2020
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