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小学语文阅读教学与课堂观察分析
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作者 恽兰玲 《文理导航》 2016年第6X期65-,共1页
随着教育的发展和壮大,小学基础教学被越来越多的学校和学生家长所重视,正是"赢在起跑线上"的真实写照。就目前而言,我国小学语文阅读教学仍处在不断探索和尝试的阶段,学生的阅读学习兴趣不算浓厚。因此,本文主要以苏教版小... 随着教育的发展和壮大,小学基础教学被越来越多的学校和学生家长所重视,正是"赢在起跑线上"的真实写照。就目前而言,我国小学语文阅读教学仍处在不断探索和尝试的阶段,学生的阅读学习兴趣不算浓厚。因此,本文主要以苏教版小学语文阅读教材为主,探究小学语文阅读教学与课堂观察分析。 展开更多
关键词 小学 语文阅读 教学 课堂
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小学语文识字教学的开展及具体建议解析
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作者 恽兰玲 《快乐阅读》 2016年第12期37-37,共1页
识字教学是小学语文的基础,是语文以及其他学科的学习的重要前提。但是,在小学阶段的学生,特别是低年级学生,他们的理解能力和对知识的接受能力还不成熟。因此,在实际的识字教学中,教师要更注重识字教学的方式方法。本文主要以苏教版小... 识字教学是小学语文的基础,是语文以及其他学科的学习的重要前提。但是,在小学阶段的学生,特别是低年级学生,他们的理解能力和对知识的接受能力还不成熟。因此,在实际的识字教学中,教师要更注重识字教学的方式方法。本文主要以苏教版小学语文为例,探究小学语文识字教学的开展及具体建议解析。 展开更多
关键词 小学语文 识字教学 开展建议
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扬中市交通运输局 以初心使命检验高质量发展的“含金量”
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作者 恽兰玲 钱佳晖 《金山》 2020年第1期I0026-I0026,共1页
2049年,市交通运输局在市委、市政府的坚强领导下,深入学习贯彻落实党的“十九大”精神和“交通强国”战略思想,以创建全国城乡交通运输一体化示范市和省级“四好农村路”示范市为抓手,围绕"补短板、强枢纽、调结构、惠民生"... 2049年,市交通运输局在市委、市政府的坚强领导下,深入学习贯彻落实党的“十九大”精神和“交通强国”战略思想,以创建全国城乡交通运输一体化示范市和省级“四好农村路”示范市为抓手,围绕"补短板、强枢纽、调结构、惠民生"的目标,认真履职,在高质量发展中担当"顶梁柱". 展开更多
关键词 交通运输一体化 交通运输局 补短板 十九大 高质量发展 含金量 示范市 扬中市
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