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题名以核心素养为导向优化物理教学设计策略
被引量:2
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作者
恽明
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机构
江苏省常州市西夏墅中学
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出处
《新课程》
2018年第36期176-176,共1页
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文摘
渗透核心素养,优化教学设计,让学生从物理教育中内化优秀品格和关键能力,增进科学思维、物理观念、科学探究、科学态度与责任的养成。现从教材研读、教材诠释、知识重演、实验探究等方面提出设计策略。
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关键词
高中物理
核心素养
教学设计
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名基于ZigBee的停车场车辆信息采集及显示系统
被引量:6
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作者
李媛媛
汤飞碧
徐张唯
黄牡丹
黄敏敏
恽明
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机构
上海工程技术大学
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第11期128-131,200,共5页
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基金
上海工程技术大学校内涵建设项目资助(nhky-2013-10)
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文摘
车辆数目的大幅度提升,导致停车难度也随之增大。为改善"泊车难"的问题,本文设计车位引导系统,使停车更便捷和高效。该系统采用光电传感器实时探测各个车位上的车辆信息,基于CC2530单片机,通过ZigBee和RF4CE应用的片上系统(So C)组成的发送-接收机将已处理过的数据信息传输到上位机,配合VB界面显示空车位数量,引导车辆停放到空置车位。本小组制作了一套按比例缩小的停车场模型,能方便地在电脑终端上观察出空余车位的情况。用户根据本系统进行泊车可快速找寻到空车位,节省找寻时间并提高停车效率。
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关键词
光电传感器
CC2530单片机
ZIGBEE
VB软件
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Keywords
photo sensor
CC2530 chip
ZigBee
VB software
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分类号
TP212.9
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名螺旋压力机压力信号测量和显示系统硬件设计与实现
被引量:1
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作者
高歌
李名尧
恽明
顾培毅
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机构
上海工程技术大学电子电气工程学院
上海工程技术大学材料工程学院
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出处
《上海工程技术大学学报》
CAS
2012年第3期193-196,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(51075251)
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文摘
对螺旋压力机压力信号测量与最大压力显示系统进行了研究.在硬件设计上采取多种措施,解决了微小信号萃取、避免外界干扰、高增益信号稳定及快速采集瞬间信号并保持峰值等问题.设计的电路对一般微小信号处理、峰值采集及显示具有参考价值.
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关键词
压力测量
微小信号
电路设计
峰值采集
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Keywords
pressure measurement
tiny signal
circuit design
signal peak acquisition
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分类号
TM930.111
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名从高中物理课堂践行核心素养教学
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作者
恽明
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机构
江苏省常州市西夏墅中学
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出处
《高考》
2018年第32期132-132,共1页
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文摘
关注学生核心素养教学,让学生从物理课堂培养科学思维、科学探究、科学态度与责任等素养,结合'楞次定律'教学,让学生从物理实验中学习、感受、探究体验,分享学习成果,交流习得物理素能。
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关键词
高中物理
核心素养
教学应用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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