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小学英语课堂教学中的创新思维——中小学英语教学方法衔接探究 被引量:6
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作者 恽瑶 《英语广场(学术研究)》 2018年第8期148-149,共2页
中小学英语教学方法的衔接,在课堂中主要体现在思维的创新。创新教育就是要培养学生的独立性和自主性,引导学生善于质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。笔者从以下几个方面来探讨如何在课堂... 中小学英语教学方法的衔接,在课堂中主要体现在思维的创新。创新教育就是要培养学生的独立性和自主性,引导学生善于质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。笔者从以下几个方面来探讨如何在课堂教学中,培养学生的创新思维。 展开更多
关键词 创新思维 课堂教学 衔接 探究
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多媒体动画与小学英语教学的有机结合的探讨 被引量:1
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作者 恽瑶 《中小学电教(下)》 2011年第10期21-21,共1页
一、多媒体动画结合与小学英语教学的巨大优势 由于现代科技技术的高速发展和当代信息技术的突飞猛进,不仅教学模式发生了变化,而且师生的角色也发生了转变。传统的教与学已经被时代所抛弃.主动的教授和被动的接受同样不是顺应时代... 一、多媒体动画结合与小学英语教学的巨大优势 由于现代科技技术的高速发展和当代信息技术的突飞猛进,不仅教学模式发生了变化,而且师生的角色也发生了转变。传统的教与学已经被时代所抛弃.主动的教授和被动的接受同样不是顺应时代的产物。 展开更多
关键词 多媒体动画 英语教学 小学 信息技术 科技技术 教学模式
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