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题名浅谈中学语文教学改革
被引量:1
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作者
惠万鹏
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机构
江西省赣州市寻乌县第三中学
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出处
《基础教育论坛》
2017年第5X期21-22,共2页
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文摘
中学语文教学改革不断深化,'自主、合作、探究'这种学习方式应该贯穿学生学习语文的全过程;既要坚定不移地抓好基础知识的学习,又要善于创设'宽松、民主、和谐'的课堂氛围,更要追求多样性的教学方法,以提高课堂生动性,进而优化语文教学过程,提高教学效率。
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关键词
中学语文
教学改革
教师
教学方法
学习方式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中生现代文阅读能力培养刍议
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作者
惠万鹏
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机构
江西省赣州市寻乌县第三中学
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出处
《语文教学研究》
2017年第2期50-52,共3页
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文摘
阅读现代文教学是初中语文教学中重要的组成部分。翻开初中任何一册课文都可看出课文是语文教材的主体,它的比重最大,因此,教学中所花的教时也最多。它是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话,说话和作文的能办;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识。然而纵观初中考试,以及课堂训练,现代文阅读的得分率相当低。
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关键词
阅读能力培养
现代文教学
初中生
初中语文教学
现代文阅读
语文教材
综合训练
听说读写
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学语文教学改革
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作者
惠万鹏
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机构
江西赣州市寻乌县第三中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第1期7-8,共2页
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文摘
一、力倡"自主、合作、探究"的学习方式"自主、合作、探究"这种学习方式不是单指学习语文教材的学习方式,而是指学生学习任何形式的语文材料的学习方式。它应该贯穿学生学习语文的全过程,甚至贯穿学生一生的学习。"自主"应该是学生真正意义上的自由。学生可以自由选择学习方式、学习进程、学习伙伴、学习任务。在课堂上要给学生最大的自由以发表意见、提出问题,
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关键词
语文教学改革
学习方式
中学
自由选择
语文教材
语文材料
学习进程
学习任务
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养导向下的初中语文阅读教学策略研究
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作者
惠万鹏
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机构
江西省寻乌县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期220-221,共2页
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文摘
语文学科是初中阶段的基础学科,在学生的综合发展中起着重要作用。而阅读是语文学科的重要方面,对学生的语文水平提升以及语文核心素养的发展具有重要的意义。因此,教师在进行初中阶段的阅读教学时,要从多角度入手,应用多样化教学策略,优化阅读教学的细节,提升阅读教学的质量。以下对相关教学策略进行了研究,以供广大语文教师参考。
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关键词
核心素养
初中语文
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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